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王荣

作品数:4 被引量:62H指数:3
供职机构:烟台师范学院心理与教育学院更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学习动机
  • 1篇用语
  • 1篇语言
  • 1篇语言能力
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇教育心理
  • 1篇教育心理学
  • 1篇记叙
  • 1篇记叙文
  • 1篇记忆
  • 1篇记忆能力
  • 1篇角色
  • 1篇角色认同
  • 1篇惯用语
  • 1篇儿童
  • 1篇比较教育

机构

  • 3篇烟台师范学院
  • 2篇华南师范大学

作者

  • 3篇王荣
  • 2篇张积家
  • 1篇周建伟

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇应用心理学
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
公办与民办学校初中生学习动机的比较研究被引量:4
2005年
王荣周建伟何艳艳
关键词:初中生学习动机比较教育教育心理学
中小学生惯用语理解发展的研究被引量:4
2002年
对惯用语理解的发展 ,是儿童语言发展的重要方面。本研究结果表明 ,在无语境条件下 ,中小学生对惯用语的理解年级差异显著 ,小学生和中学生差异较大 ,而小学和中学各年级内部差异不显著。学生对惯用语是先理解字面意义 ,再理解比喻意义。在有语境条件下 ,不同年级学生对惯用语的理解差异显著 ,惯用语语义倾向性的影响不显著 ,但语境对学生惯用语理解有重要影响 ,高年级学生能更好地利用语境。
张积家王荣
关键词:惯用语
儿童角色认同对记叙文记忆与理解影响的研究被引量:1
2001年
通过考查儿童对不同类型记叙文的记忆与理解的情况 ,探讨儿童角色认同对记叙文理解与记忆的影响 ,结果表明 ,角色认同有助于儿童对记叙文的记忆与理解。而且 ,这种角色认同是已具备基本书面语言能力的儿童在阅读中自然而然地发生的 。
王荣张积家
关键词:儿童角色认同记叙文记忆能力语言能力
共1页<1>
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