石亚兵
- 作品数：16 被引量：71H指数：4
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 农村教师精神成长的教育价值被引量：2
- 2016年
- 精神生活是人特有的存在方式,具有现实性和超越性的特征,关注农村教师的精神生活有助于提升其生存境界,树立正确的人生方向,促进教师个体生命成长和职业发展。教师高品质的精神生活也是一种强大的教育力量,能够引领农村学生、农村居民的精神成长,激发他们的生命意义和价值关怀。
- 唐开福石亚兵
- 关键词：农村教师教育价值
- 伊壁鸠鲁的“灵魂救治”课程理论:哲学基础及理论体系被引量：1
- 2015年
- 伊壁鸠鲁是希腊化时期重要的教育家。为了救治希腊化时期大众的"灵魂的疾病",他创造了"灵魂救治"课程理论。通过研究发现,伊壁鸠鲁"灵魂救治"课程理论的哲学基础是希腊化时期哲学从追求集体生活到谋求个体幸福的认识论转向。"灵魂救治"课程理论在目标上表现为学生应该追求身体的健康和精神的宁静;在内容上表现为设计了"灵魂救治"的课程内容,包括关于神的课程、死亡的课程、欲望的课程;在课程实践方式上表现为明显的权威主义倾向。
- 石亚兵葛孝亿
- 关键词：伊壁鸠鲁课程理论
- 2019年教育研究前沿与热点
- 2020年
- 2019年,中华人民共和国成立70周年。这一年是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年;是深入学习贯彻全国教育大会精神的开局之年;是新时代教育实现新发展新跨越的奠基之年。这一年,一系列重要教育文件出台,教育治理体系与治理能力现代化建设取得新进展。
- 李孔文刘继萍常淑芳牛楠森石亚兵霍丽娟余庆
- 关键词：接班人思想政治理论课教师本科专业建设五四精神社会主义建设者
- 伊壁鸠鲁的“灵魂救治”教育观
——形成与课程实践
- 在那个城邦解体、政治动乱的时代,人们该如何确定自己安身立命的方式?希腊化时期的人们并没有选择像前苏格拉底哲学家那样去探索宇宙的本质,也没有像苏格拉底和柏拉图那样去为城邦的整体幸福而努力。他们选择的是抛弃城邦走向世界主义,...
- 石亚兵
- 关键词：欲望
- 文献传递
- 乡村教师流动的文化动力及其变迁——基于“集体意识”理论的社会学分析被引量：14
- 2017年
- 乡村社会的整体变迁必然导致教师流动的动力发生根本性变化。因此,对乡村教师流动动力的研究需超越已有理论研究范式,从一种整体性的视角来认识。在本研究中,这种视角是基于涂尔干"集体意识"理论而提出的文化视角,即以乡村社会"集体意识"变迁为分析框架,认识不同时期构成乡村教师流动的文化动力。具而言之,乡村社会的"集体意识"经历了"礼"、"个人主义"和"迷茫漂泊感"三个阶段。与此相应的,这三种"集体意识"分别导致乡村教师流动出现"坚守"、"单向流动"与"无序流动"三种对应形态。
- 石亚兵
- 关键词：乡村社会教师流动
- “特岗教师”的日常消费实践:两个案例的比较研究
- 对“特岗教师”日常消费实践的研究不仅有助了解“特岗教师”群体的生存境遇，更能揭示隐藏在日常消费实践背后的真实意义。研究发现，“特岗教师”在实现城乡教育均衡中起着重要作用；两位“特岗教师”因为消费实践而导致的生存境遇却呈现...
- 石亚兵唐开福艾琼
- 关键词：特岗教师教育公平城乡教育
- 城里来的农村教师——一位农村领袖教师发展的叙事研究被引量：2
- 2011年
- 一位"叛逆"的城市大学生,来到"陌生"的乡村学校进行"支教之旅"。农村社会的现实让他不得不去思考怎么面对这陌生的地方。通过社会资本的初始积累、社会资本的更新与巩固、乡土课程开设中社会资本的利用,不仅发展了他的专业能力,而且帮助其进入农村精英集团。
- 石亚兵
- 关键词：教师发展农村教师叙事研究
- 教育政策执行研究中的“第三道路”——基于安徽省A县学校布局调整政策执行的案例研究
- 2012年
- 在充满悖论的中国社会进行教育政策执行研究不能盲目套用西方的研究模式,而需要从中国教育政策执行的实践逻辑出发。这一实践逻辑的认清需要以微观案例研究作为整个认识过程的出发点。通过对学校布局调整政策执行案例的深入分析,发现社会资本理论中的规范、信任以及结构位置三种基本形式可以很好地解释学校布局政策执行中的特殊问题。这一解释框架可以作为中国教育政策执行研究中新的解释范式。
- 石亚兵葛孝亿
- 关键词：实践逻辑社会资本
- 农村学校变革中的教师应对策略研究
- 究运用质性研究方法,尝试从微观层面切入,对农村中学学校变革场景下的教师策略进行分析,重点剖析农村教师在变革场景下的心态和策略的形成,寻求教师参与方式的深层次原因.研究发现,由于不同的变革指令,农村中学处在变革的不确定性中...
- 黄得昊唐开福石亚兵
- 关键词：中学教师
- 伊壁鸠鲁对古典希腊“灵魂教化”教育传统的重建被引量：1
- 2016年
- "灵魂教化"教育传统影响了古希腊人的生活方式和心灵世界,其形成经历了"英雄教育"、"本源教育"和"公民教化"三个阶段。然而,随着战争和瘟疫等内外机制的影响,古典希腊社会价值体系出现了转向,"灵魂教化"教育传统在希腊化时期出现了危机。为了重建"灵魂教化"教育传统,伊壁鸠鲁提出了独具特色的"灵魂救治"教育体系,这一教育体系具有"道德教导"性、"减法"性和"个体觉悟"性的特征。
- 石亚兵周勇
- 关键词：伊壁鸠鲁
