纪忠红
- 作品数：66 被引量：222H指数：9
- 供职机构：苏州卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省“青蓝工程”基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省卫生科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 与疾病及死亡相关的预期悲伤在不同人群中的研究及护理进展被引量：8
- 2018年
- 对国内外不同人群出现与疾病及死亡相关的预期悲伤的研究及护理进行综述,以帮助护理人员更好地为遭遇预期悲伤的人群体提供护理。
- 林婕纪忠红
- 关键词：艾滋病痴呆护理
- 团体心理辅导用于高职院校研究性教学及课题研究被引量：7
- 2009年
- 为了解高职院校教师研究性教学及课题研究中存在的问题,采用团体心理辅导与课题研究相结合的研究性教学方法,有效地收集到高职院校教师在研究性教学及课题研究中存在的诸多问题,并就难题找到解决的办法。该教学方法新颖有效,对提高教师研究性教学及课题研究兴趣、提升教师职业成就感、打造高素质教师团队有积极的作用。
- 董美蓉纪忠红蔡小红
- 关键词：团体心理辅导研究性教学
- 团体心理辅导在护理专业重修学生教学中的实践与研究被引量：2
- 2007年
- 目的研究团体心理辅导在促进护理专业重修学生学习中的作用及对护理专业教育教学改革的意义。方法量性研究和质性研究相结合的方法。结果试验组学生成绩差异有统计学意义,同时提高了学习兴趣,改进了学习方法,改善了人际关系,提高了自信心等。结论心理辅导与护理专业教学相结合在提高学生学习效率和学习兴趣、改进学习方法方面发挥事半功倍的效果,同时转变了护理教育理念,拓宽了专业教学视野。
- 纪忠红杨晓莉朱艳张春梅刘菊英
- 关键词：教育护理心理疗法
- 浅析心理情景剧结合PBL教学模式在助产心理学教学中的应用被引量：3
- 2020年
- 助产心理学作为一门新兴且具有较强实践性的学科,传统的以教师为课堂主体的LBL教学模式已经不能适应课程教学需要。探讨以学生为中心,以案例教学及心理情景剧为主导的PBL教学模式在助产心理学教学中的应用,以期提高助产心理学教学质量。
- 顾垚纪忠红朱桐梅张秋实
- 关键词：心理情景剧PBL教学模式
- 高职护理专业学生首次注射心理体验被引量：1
- 2010年
- 注射是每个护理专业学生必须学习和掌握的一项重要基本技能,也是护理职业中每天必须进行的一项重要工作。我院护理系多年来在注射操作技能练习时,采用学生相互注射的方法,颇受学生欢迎。本文总结了学生首次真人注射练习的心理体验,现报道如下。
- 纪忠红张春梅周萍倪瑞菊吕怀娟
- 关键词：护理专业学生心理体验高职护理职业护理系
- 高职护理新生职业生涯规划教育的效果评价被引量：3
- 2012年
- 目的探讨对高职护理新生实施职业生涯规划教育的效果。方法将328名三年制大专护理专业一年级学生按班级随机分为对照组(165名)和实验组(163名)。对照组给予新生入校专业教育,实验组在此基础上开设护士职业生涯规划课程进行教育干预,采用高护生职业生涯规划调查问卷评价干预效果。结果干预后,实验组在自我认识、环境评估、职业目标、行动计划和反馈修正5个维度得分及总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论对护生开展职业规划课程教育,可唤起护生的生涯意识,增强其对护理专业的认同感,促使其热爱护理事业,为今后的护理工作奠定良好的基础。
- 倪瑞菊崔焱纪忠红
- 关键词：护理护生职业生涯规划护理教育
- 模拟病区教学对提高学生综合能力的作用
- 2004年
- 本文总结了我校建设模拟病区,对4年制中专学生及5年制高职学生在模拟病区中进行教学的经验.探讨在模拟病区教学对提高学生综合能力,如自我约束能力、观察与动手能力、思考分析能力、管理能力、创新与科研能力、人际沟通能力、心理承受能力等的作用.
- 纪忠红
- 高职护理技术操作中准确应用系统解剖学特点的研究和实践
- 2013年
- 在高等职业教育中,贯彻落实"以学生为本,以就业为导向,以服务为宗旨"的职业教育理念,科学实践"先行课为后续课服务,基础课为专业核心课服务,职业教育为专业实践和技术操作服务"的教改精神,将"系统解剖学知识"与"护理实践过程中准确应用系统解剖学特点"有机整合,培养学生扎实的解剖学功底和灵活应用解剖知识的能力,促进学生全面发展、全体发展和个性发展,同时为相关精品《护理应用解剖学》建设积累丰富素材。
- 林乃祥闻彩芬纪忠红
- 关键词：高职护理系统解剖学
- 老年护理现状及改进设想被引量：7
- 2010年
- 21世纪中国社会进入了快速人口老龄化时期。针对我国老年护理发展重视程度不够、养老方式需求多元化、老年护理专业人才缺乏等现状，提出改进设想，可以从医疗保障、养老体系、老年护理专业人才培养等方面探索出符合我国国情的有中国特色的老年护理发展道路。使我国老年人老有所养，社会和谐发展。
- 倪瑞菊纪忠红
- 关键词：老年护理
- 《护士职业生涯规划》课程及评价研究被引量：8
- 2014年
- 目的研究《护士职业生涯规划》课程设置、教学内容、教学方法、教学评价。方法采用临床调研、专家论证、教师研讨,学生学业的评价部分采用灵活全面的考核方法;课程评价部分对学生发放自编问卷调查学生对课程总体评价、课程设置、教学内容、教学设计、教学方法、教学水平等。结果按照既定的评价方法,接受本课程学习的同学100%通过考核;学生对课程的总体评价上93.3%的学生认为满意,教学内容上92.7%的学生认为符合职业性、实践性、开放性要求,96.3%的学生对教师的教学方法满意,95.7%的学生认可教师的教学水平,93.9%的学生认为有必要开设本课程。结论《护士职业生涯规划》是一门创新课程,重在从学生的实际出发,要求教师用心规划课程,学生用心规划未来。
- 纪忠红倪瑞菊张春梅周萍黄文娟
- 关键词：护士职业生涯规划课程评价
