罗美香
- 作品数：8 被引量：65H指数：5
- 供职机构：华南理工大学材料科学与工程学院高分子材料科学与工程系更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广州市哲学社会科学规划项目广东省科技计划工业攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学轻工技术与工程化学工程更多>>
- 工程教育专业认证背景下《高分子化学综合实验》中的互动式教学模式的构建被引量：20
- 2018年
- 工程教育认证标准强调以学生为中心、以学生学习产出为导向和教学质量持续改进的教育理念。《高分子化学综合实验》是本校材料科学与工程学院开设的本科生专业基础课之一,是培养具有创新意识的专业型人才的重要实践环节。本文针对目前教学体系中存在的问题,探讨了教学模式改革的途径。在以学生为本的前提下,教学团队通过精细化教学环节,采用灵活的教学手段和应用合理的教学反馈机制,建立一套科学的互动式教学模式,促进学生在实验理论知识、实验技能、实验安全等方面的综合知识要点的学习过程中,能够不断的探索和创新来挑战传统知识体系,最终成为国际认可的高分子材料与工程专业人才。
- 赵颖罗美香张安强吴水珠
- 关键词：工程教育专业认证高分子化学实验互动式教学模式
- 高分子化学探索性实验:α,ω-羧基聚二甲基硅氧烷的可控合成被引量：3
- 2016年
- 以高分子化学实验课程为载体,将学生课外科研活动与高分子化学实验以及任课教师所在科研团队的科研成果有机结合起来,把功能高分子的设计与结构表征提前引入到高分子化学实验中,形成了一整套较为完整、具有探索性和综合性的高分子化学实验实施方案。以α,ω-羧基聚二甲基硅氧烷（α,ω-羧基硅油）的可控合成为例,通过引导本科生独立地进行文献检索、实验方案设计、材料合成和结构表征及实验报告撰写,既提高了他们利用已学的有机化学和高分子化学知识进行综合分析的能力,又培养了其查阅文献、分析文献和形成创新性思维的能力。
- 张安强吴水珠刘海敏赵颖罗美香
- 关键词：高分子化学实验
- 在专业实验中培养本科学生解决复杂工程问题的能力被引量：5
- 2018年
- 以工程教育认证所提出的"以生为本"、"成果导向教育"、"解决复杂工程问题能力"为出发点,综合分析现有专业实验课程设置和实施存在的问题,就高分子物理专业实验课程体系模块化建设进行了系统阐述,提出了渐进实验教学模式,借鉴构思、设计、实现、运作(CDIO)模式和发明问题解决理论(TRIZ理论),改革设计性实验,构建了理论-实验-实践-系统实验的四步走培养方式,强化学生通过理解而学习,培养学生解决复杂工程问题的能力。通过知识的学习和积累发展技能,从而进行知识的创新,实现综合素质的螺旋式全面提升。
- 蒋智杰李文波罗美香严玉蓉
- 关键词：工程教育设计性实验
- 工程教育认证背景下高分子化学实验教学改革探索被引量：3
- 2019年
- “高分子化学实验”是支撑《高分子化学》课程教学的重要实践教学环节,根据工程教育认证的要求,我们从实验课程设置、教学方法、学生反馈等方面对“高分子化学综合实验”课程进行了较为深入的改革探索,以期更符合“以学生为中心”的基本理念、夯实本专业的实践教学。
- 张安强吴水珠刘述梅洪良智赵颖罗美香
- 关键词：高分子化学实验工程教育认证以学生为中心
- 香云纱的服用性能特点被引量：11
- 2008年
- 通过测试分析香云纱的穿着舒适性、耐穿用性、抗皱性的相关指标,并与相应的精练绸进行比较,研究香云纱的服用性能特点.结果表明:与精练绸相比,香云纱吸湿性有较明显提高,透气性有一定程度降低;由于精练绸的透气性优异,故透气性的降低不足以恶化香云纱的穿着舒适性.香云纱对液态水的吸收速率显著降低,对液态水的保持能力下降,表现出拒水性强、持水性差的特点,具有"舒爽、快干"的性质.香云纱拉伸强力有一定程度提高,耐磨性显著增强;变形能力变差,撕裂强力明显降低.香云纱的抗皱性下降,湿态抗皱性好于干态;其折痕回弹性具有方向性,涂层外折时折皱恢复角较大.
- 李维贤师严明罗美香
- 关键词：香云纱穿着舒适性抗皱性
- 纺丝成形条件对聚苯胺导电纤维性能的影响被引量：1
- 2002年
- 以聚苯胺为成纤聚合物,N-甲基吡咯烷酮为纺丝溶剂湿法纺制聚苯胺导电纤维。研究了成形条件对聚苯胺导电纤维性能影响。结果表明:凝固浴中溶剂浓度对纺丝过程及纤维强度有重要影响,而凝固浴温度对纤维的影响相对较小;纤维导电性随氧化掺杂处理时间的增加而提高,处理时间超过40min后,继续增加处理时间导电性提高幅度很小,而对纤维强度有较大的破坏。
- 罗美香刘维锦
- 关键词：聚苯胺导电纤维湿法纺丝导电性
- 在高分子化学实验教学中引入趣味型实验的探索被引量：6
- 2017年
- 在传统的“高分子化学综合实验”课程中,所设置的聚合实验往往耗时较长,且实验过程中有诸多空余等待时间.因此尝试在不增加实验课实际课时量的前提下,引入一些耗时较少、既具有一定趣味性又包含了诸多知识点的小型实验,例如PVA凝胶(胶泥)实验、界面聚合制备尼龙-66、交联聚丙烯酸钠颗粒的高吸水特性(人造雪实验)等,有效利用了这些空余等待时间.近年来的教学反馈表明,这些趣味型实验为相对较为枯燥的高分子化学实验增添了乐趣,并有效地激发了学生对高分子化学的学习兴趣,取得了较好的效果.
- 张安强吴水珠赵颖罗美香
- 关键词：高分子化学实验
- 高分子化学实验教学改革初探被引量：21
- 2016年
- 实验教学是培养复合型创新人才的重要实践环节,《高分子化学综合实验》是高分子材料科学与工程专业本科生的专业基础课之一。本文针对目前高分子化学实验教学体系中存在的问题探讨了教学改革的途径:通过开展多层次的教学内容,引入综合型、设计型和趣味型实验,结合现代教育技术,灵活应用互动式教学模式,引导学生对高分子科学的科研兴趣,发挥学生的主观能动性,并树立严谨的科学态度,培养其独立的思辨能力和创新能力。
- 赵颖罗美香蒋智杰姜蕾张安强吴水珠
- 关键词：高分子化学实验教学改革
