肖瑾
- 作品数：11 被引量：19H指数：3
- 供职机构：湖南文理学院更多>>
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- 浅谈高校学生管理的科学化被引量：1
- 2009年
- 党的十六届五中全会提出:"全面落实科学发展观,坚持以人为本。"这为当前高校学生管理工作的革新提出了理论依据,全面贯彻以人为本的思想,在学生管理工作中就是要以学生为本,要求管理者要一切从学生的实际需要出发,一切要从有利于学生的发展出发,真正代表学生的利益,为学生做好服务。
- 肖瑾
- 关键词：高校学生管理
- 浅谈我国少数民族的传统音乐文化被引量：2
- 2011年
- 中国是一个拥有56个民族的国家，各少数民族的音乐文化源远流长，博大精深，同时又各具特色，深入认识、了解、挖掘、保存这些传统音乐文化的艺术形态、内涵和美学特征是十分重要的。
- 肖瑾
- 关键词：传统音乐文化少数民族艺术形态美学特征文化源
- 高校视唱练耳教学现状与改革设想被引量：2
- 2016年
- 随着我国社会主义现代化建设的不断发展,我国的艺术院校取得了卓有成效的发展,作为高校艺术传媒学院极为重要的组成部分,视唱练耳教学不仅关系着学生的视唱能力、音乐听辨能力以及乐曲表达能力等,更关系着学生素养的形成与发展。本文将着重对高校视唱练耳教学现状进行分析,并针对当前高校视唱练耳教学中存在的问题提出相应的改革设想,为我国高校视唱练耳教学提供一个参考与借鉴。
- 肖瑾
- 关键词：高校视唱练耳教学现状
- 多声部视唱练耳教学方式的改革与创新被引量：7
- 2012年
- 多声部弹唱作为视唱练耳学习的高级阶段,对于视唱练耳多声部思维的发展有着重要的推动作用,同时为和声、曲式等基础课程的学习打下了坚实的基础,是一种具有极高训练价值的形式。然而在实际教学中,学生常常会遇到练习上的许多困难,却苦于没有合适的方法解决,基于此,本文详细论述了多声部弹唱的练习方法,并且在强调声部之间准确和协调的基本要求之外,注重融合与美感,力求使练习者既能在技术能力又能在表现效果上得到锻炼,从而全面提高视唱练耳多声部思维的水平。
- 肖瑾
- 关键词：多声部视唱练耳
- 浅谈高师视唱练耳课程的改革被引量：3
- 2010年
- 高师音乐学专业教学中,视唱练耳既是一门基础理论课程,又是其他理论课程的实践学科。这门课程的学习质量很大程度上影响着学习者的音乐素质,作为高校教师,要在这门课程上进行一些探索,以便能更好地为我国中小学校输送优秀的音乐教师人才。
- 肖瑾
- 关键词：视唱练耳课程改革
- 钢琴弹奏在视唱练耳多元教学训练中的融入
- 2018年
- 在视唱练耳多元教学训练中,可以钢琴演奏结合在一起,进行学生节奏感、音乐感的培养。目前音乐教学愈加注重多元教学训练,钢琴弹奏在视唱练耳多元教学训练中的重要作用也被重视起来,实现钢琴弹奏和视唱练耳教学的有效融合,推动视唱练耳多元教学训练活动的有效开展。
- 肖瑾
- 关键词：钢琴弹奏视唱练耳
- 谈新课标引领下的中学音乐教育基础理论课程
- 2024年
- 在《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》引领下,中学音乐教育基础理论课程旨在全面提升学生的音乐素养。文章认为,课程内容涵盖音乐基础知识、音乐风格与流派、音乐表现与创作以及音乐欣赏与分析等方面。通过理论与实践的结合,学生不仅能够掌握音乐的基本要素,还能在实际演练中提高演唱与演奏技巧;课程强调多媒体与技术的应用,利用现代科技丰富教学手段,激发学生的学习兴趣;评价方式包括过程性评价和终结性评价,旨在全面了解学生的学习进展和成果;通过课外活动和家校合作,营造良好的音乐学习环境,从而提升音乐教育的影响力,促进学生的全面健康发展。
- 肖瑾
- 关键词：中学音乐教育基础理论课程
- 高校音乐欣赏课程教学理念的创新被引量：3
- 2016年
- 音乐欣赏作为增强人文素质培养的重要课程已经广泛受到人们的重视,音乐欣赏课程教学不仅可以陶冶学生的情操也能提升学生的修养与素质,随着社会对人才综合素质的要求逐渐提高传统的音乐教学方式已经不能满足现代教学的需求,即教学理念需要转变与创新。因此本文主要针对高校音乐欣赏课程教学理念的创新进行了分析与探讨。
- 肖瑾
- 关键词：音乐欣赏教学理念教学创新
