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苏海燕

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：福建农林大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇戴尔
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇特点及启示
  • 1篇中外合作办学
  • 1篇中外合作办学...
  • 1篇小组合作学习
  • 1篇课程标准
  • 1篇课程建设
  • 1篇课程设置
  • 1篇加拿大高校
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学管理
  • 1篇合作办学
  • 1篇合作办学项目
  • 1篇高校
  • 1篇办学
  • 1篇办学项目

机构

  • 3篇福建农林大学

作者

  • 3篇苏海燕
  • 1篇陈昕
  • 1篇邱容机
  • 1篇李文文

传媒

  • 1篇福建教学研究
  • 1篇中阿科技论坛...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
加拿大高校课程建设的特点及启示--以戴尔豪西大学为例
加拿大的高等教育居世界领先水平.虽然其高等教育发展形势和背景与我国高等教育有所差异,但是加拿大大学个性化的课程设置、严格的课程开设程序、科学的课程教学体系、丰富的课程教学组织形式、多元化的课程考核方式等方面的优势特色,在...
邱容机李文文苏海燕
关键词：课程设置创新性人才
中外合作办学项目教学管理的科学化方案探索与实践——以福建农林大学中加合作办学项目为例被引量：1
2020年
中外合作办学发展到今天,已经成为我国高等教育的重要组成部分,而教学管理工作对中外合作办学是否成功起着关键作用。本文以福建农林大学为例,从优质课程的引进与本土化、国际化师资培养模式、实施个性化人才培养等三个方面,对高校中外合作办学的教学管理方案进行分析探索,并提出加强中外合作办学项目教学管理路径。
苏海燕陈昕丁艳花
关键词：中外合作办学项目教学管理
小组合作学习在英语教学中的应用
2005年
国家《英语课程标准》的发布与实施，极大地推动了英语教学的改革。原有的单一、被动的学习方式已被打破，出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式。如自主学习、合作学习、探究学习等。其中，小组合作学习是新课程标准下课堂教学中应用最多的学习方式，并得到了广大英语教师的青睬。然而，好的教学方法也要讲究合理的运用才能达到预期的效果，反之就会仅仅停留在形式上，得不到应有的成效。
苏海燕
关键词：小组合作学习英语教学课程标准教学方法
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