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范明春

作品数:5 被引量:5H指数:2
供职机构:烟台职业学院更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇英语词典
  • 3篇语词
  • 3篇词典
  • 3篇词典使用
  • 1篇英语词典使用
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇体裁
  • 1篇善用
  • 1篇述位
  • 1篇主位
  • 1篇主位推进
  • 1篇主位推进模式
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学

机构

  • 3篇烟台职业学院
  • 1篇鲁东大学
  • 1篇烟台师范学院

作者

  • 5篇范明春
  • 1篇肖德法

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇烟台师范学院...
  • 1篇山东工商学院...
  • 1篇聊城大学学报...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
主位推进模式和语篇体裁被引量:1
2007年
主位推进模式是英语语篇分析的重要依据,在英语语篇的构筑,发展以及建立语义连贯的各个环节,主位推进模式都起到重要作用;通过对句子主位的切分可以了解语篇内部各个句子之间的内在联系和信息的分布规律,把主位推进模式应用于具体的语篇分析,可用以指导英语语篇的翻译和连贯作文教学。
范明春
关键词:主位推进模式主位述位
英语词典使用情况调查——善用词典者词典使用的特点被引量:2
2006年
本研究以不同英语水平的英语学习者为被试,运用观察和描述性分析的方法调查分析了不同英语能力的词典使用者在英语词典使用过程中的不同表现,发现了一些善用词典者的特点,以期为提高词典使用者的检索能力提供一些实证性的、有意义的资料。
范明春肖德法
关键词:英语词典
高校非英语和英语专业学生英语词典使用差异被引量:2
2007年
以306名非英语专业学生和260名英语专业学生为被试,运用定量和定性研究相结合的方法调查了二者的英语词典使用情况及相关信息,并用SPSS统计软件对相关数据进行统计分析,独立样本T检验结果表明二者在词典使用要求和具体表现的某些方面有统计学显著性差异。
范明春
关键词:非英语专业英语专业词典使用
高职英语课堂教学的思考
2008年
本文针对当前高职英语教学的现状和所存在的问题进行了分析和思考,并有针对性的对英语课堂教学提出了几点建议和看法。
范明春
关键词:高职英语教学课堂教学教学方法
高校学生英语词典使用状况调查分析
本研究使用了调查问卷、内省和访谈等方法研究了被试的词典使用情况,对英语学习和词典使用的关系,以及有效的词典使用对英语学习的促进作用进行了初步探索,旨在调查分析高校学生英语学习中英语词典的应用情况以及词典查阅的实际过程。 ...
范明春
关键词:高校学生英语词典
文献传递
共1页<1>
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