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蒋双英

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：金华职业技术学院国际商务学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇优化英语课堂
  • 1篇阅读教学
  • 1篇小学高段
  • 1篇小学英语
  • 1篇课堂
  • 1篇教学

机构

  • 1篇金华职业技术...

作者

  • 1篇蒋双英
  • 1篇杨欣

传媒

  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
突破阅读障碍 优化英语课堂——浅谈小学高段英语阅读教学被引量：6
2010年
阅读教学在小学高段英语教学既是重点也是难点,往往会产生不少英语教学中的误区,例如:教师在教学中重词句操练,轻语篇理解;重阅读结果,轻过程指导;重语篇含义的获得,轻文化背景的渗透等,这些都是提高英语阅读教学质量的障碍。主要可从以下几方面来突破这些障碍:积极创设情景,提高阅读教学的质量;合理运用教材,培养学生阅读能力;注重文化背景的渗透等。
杨欣蒋双英
关键词：小学英语
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