蔡晓东
- 作品数：21 被引量：33H指数：4
- 供职机构：北京广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 远程开放教育教学管理模式研究现状及述评——以广播电视大学系统为例被引量：6
- 2009年
- 教学管理模式研究是电大系统教学管理改革研究的热点问题之一,当前的研究以现代教育理论和科学管理理论为依据,形成了各具特色的远程教育教学管理模式。研究的不足主要表现为:远程教学管理运行机制研究匮乏;教学管理模式对系统性重视不够;教学管理模式的进一步改革和具体实施还需要作更多深入细致的研究。
- 李欣茹蔡晓东
- 关键词：电大远程开放教育教学管理模式
- 远程开放教育质量风险防范及其对策研究
- 2011年
- 开放教育质量风险管理是开放教育发展过程中不可避免的问题,具有全面性、复杂性、动态性和相对性等特点。当前,远程开放教育发展中存在着质量风险及其影响质量风险的因素,即规模、生源质量、师资队伍、教学资源、教学管理和专业设置,远程开放教育应制定质量风险防范的对策,建立完整的开放教育质量风险的管理体系,成为远程开放教育内涵发展中的迫切需要。
- 蔡晓东孙黎
- 关键词：远程开放教育防范管理
- 北京建设世界城市面临的挑战及其措施
- <正>一、北京对建设世界城市的认识过程把北京建成世界城市的提法最早见于2004年出台的《北京城市总体规划(2004至2020年)》,在规划中提出'按照国家实现现代化建设战略目标的总体部署,第一阶段,全面推进首都各项工作,...
- 蔡晓东
- 文献传递
- 基层电大远程开放教育“预约式”自助教学质量监控创新研究——以东城电大为例被引量：2
- 2013年
- 远程开放教育教学过程质量监控是中央电大"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的核心内容。伴随社会发展对开放教育提出的新要求,质量监控体系也不断面临着新的挑战。介绍基层电大在远程开放教育中开展"预约式"自助教学对教学质量监控体系的探索与研究,探讨"预约式"自助教学的实施背景、整体实施流程、质量监控措施等内涵,剖析如何开展面授辅导、落实约课制度、自助教学监控、进行激励与约束等自助教学中的核心概念,以期为远程开放教育教学过程质量监控提供有益补充。
- 田丹蔡晓东
- 关键词：远程开放教育
- “先锋”与“常态”:远程教育基层实践的基本形态——北京电大东城分校首届学习小组研讨会的叙事研究被引量：4
- 2009年
- 远程教育基层实践具有"先锋"与"常态"两种基本形态。具有"先锋"性质的远程教育基层实践,是一种带有实验性质的教育形态创新运动,这些有别于常态教育形式和风格的探索,从自我出发寻求教育价值和意义,其探索在现实中的呈现方式是变化的,会经历一个由"先锋"到"常态"、再由"常态"到"先锋"的过程。本文基于对北京电大东城分校首届学习小组研讨会进行的叙事分析,提出,如果远程教育要想成为一门学科,就离不开基层这些具有"先锋"精神的探索,远程教育理论界应该积极汲取这些来自基层的、充满了泥土气息的探索,借此丰富远程教育的理论;远程教育基层实践"先锋"与"常态"两种形态的周而复始,是远程教育发展的内驱力,推动着远程教育乃至整个教育的发展。
- 蔡晓东
- 关键词：远程教育常态
- 论远程教育质量标准框架及其构建
- 2010年
- 本文回顾了远程教育质量建设历史，对远程教育质量、远程教育质量观、远程教育质量标准框架进行了梳理和分析，探讨了远程教育质量标准建立的迫切性，指出建立质量标准是远程教育发展面临的关键问题。
- 蔡晓东王敏
- 关键词：远程教育质量观
- 北京建设世界城市面临的挑战及其措施
- 一、北京对建设世界城市的认识过程把北京建成世界城市的提法最早见于2004年出台的《北京城市总体规划(2004至2020年)》,在规划中提出"按照国家实现现代化建设战略目标的总体部署,第一阶段,全面推进首都各项工作,努力在...
- 蔡晓东
- 远程开放教育学习支持服务体系的实践与探索——来自北京电大顺义分校的案例被引量：2
- 2013年
- 完善的学习支持服务体系是促进远程开放教育内涵建设的重要保障,文章分析了在远程开放教育迅速发展以及办好开放大学的背景下,创新学习支持服务体系的价值与意义,并以北京电大顺义分校为例,围绕着"服务内容全面化、服务手段多元化、服务方式多样化"的创新目标,从学习环境创设、教学管理与过程支持、个别化支持、人文支持等多角度进行的实践探索与思考。
- 李海英蔡晓东
- 关键词：远程教育学习支持服务体系
- 现代远程教育条件下的发展性教学督导被引量：5
- 2005年
- 教学督导是现代远程教育理论研究中比较薄弱的环节,其规律、特点、原则尚处于探索研究之中。本文针对广播电视大学现代远程教育教学和教学管理过程中存在的问题,提出了发展性教学督导,并就发展性教学督导的原则、内容、作用和制度建设等方面进行了探索和研究。
- 蔡晓东
- 关键词：现代远程教育教学质量
- “文学人物分析法”：中国现当代文学专题研究的教学实践命题被引量：2
- 2008年
- 在文学课的教学实践中,如何更好地帮助学习者理解作品,提高其对作品整体把握力度,提高教学效果,是一个值得关注的问题。笔者通过对文学课教学实践提炼和归纳,总结出了"文学人物分析法",对提高文学课的教学效果具有一定的作用。
- 蔡晓东
- 关键词：学习者
