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覃建锋: 作品数：26 被引量：68H指数：6; 供职机构：黔南民族医学高等专科学校更多>>; 发文基金：贵州省科技计划项目博士科研启动基金贵州省科学技术基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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荔波布依族民间验方拾零: 2009年; 覃建锋张朝卿; 关键词：验方民族民间布依族

黔南布依族、水族抗类风湿关节炎植物药选: 2018年; 目的:挖掘整理黔南布依族、水族抗类风湿关节炎植物药。方法:通过查阅资料,结合黔南中草医生、有关药书作者、专家的经验和建议,以及本课题组实地考察等。结果:收集整理出黔南布依族、水族民间常用治疗类风湿性关节炎蔷薇亚纲植物药共33种。结论:黔南布依族17种、水族16种蔷薇亚纲共33种植物药(全株、叶、根、茎、叶、花、种子、树皮、根皮、须根等)可内服、外用防治类风湿关节炎。; 王一诺张庆忠王媛媛夏亚兰杨政敏梁子聪覃建锋胡先运姚文琴党荣敏; 关键词：类风湿关节炎布依族水族

基于TBL教学法病理实验教学的课程设计及应用评价被引量：3: 2018年; 目的:通过基于TBL教学法的课程设计及应用评价,总结出一套适合学校教师与学生的病理学实验课程,促进TBL教学法的推广应用。方法:以TBL教学法为基础,结合病理学实验课内容与特点,设计一套病理学实验课程。对本校一年级学生试行应用,课程结束后对学生进行病理实验考核和认可度调查。结果:病理实验考核优良率为84. 2%,问卷调查结果显示:超过90%学生认为该套课程的教学内容丰富、教学效果良好、适合实验教学,值得推广应用。结论:结合病理学实验授课内容及特点设计基于TBL教学法的课程体系,有助于提高教学效果。; 梁子聪覃建锋叶劲松牟德英李章春刘昕; 关键词：TBL教学法病理实验教学课程设计

苗药阿锐布抗大鼠肝硬化的实验研究被引量：2: 2023年; 目的:探讨苗药阿锐布对CCl 4致大鼠肝硬化模型的预防作用。方法:取50只清洁级雄性SD大鼠,随机分为5组,正常对照组、模型对照组、阿锐布高、中、低剂量组,毎组10只。除正常对照组外,每只大鼠以3 ml/kg腹腔注射20%CCl 4橄揽油溶液建立慢性肝纤维化模型,1次/周,共造模6周。模型稳定后,各组给予相应剂量药物灌胃(低剂量组100 mg/kg、中剂量组200 mg/kg、高剂量组400 mg/kg),正常组及模型组给予等体积的蒸馏水灌胃,连续给药6周,每日1次。干预结束后,检测大鼠血清中AST、ALT、ALP、ALB和TB的水平,以及大鼠肝脏病理学变化及肝纤维化情况。结果:与对照组比较,模型对照组大鼠血清AST、ALT、ALP的含量显著增高,而血清ALB、TB的含量明显降低;与模型对照组比较,阿锐布水提液高、中、低剂量组大鼠血清AST、ALT、ALP的含量不同程度降低(P<0.05),而血清ALB、TB的含量不同程度增高(P<0.05),差异均具有统计学意义。阿锐布水提液各剂量组在血清AST、ALT、ALP、ALB、TB含量的比较,未见明显差异(P>0.05)。病理学结果显示,正常对照组大鼠肝脏结构正常,肝细胞排列整齐、有序、中央静脉未见明显充血;模型对照组大鼠肝脏可见大量肝细胞损伤、出现局灶性坏死并有明显纤维化,炎症区中央静脉扩张充血;阿锐布水提液高、中、低剂量组可见不同程度肝细胞损伤及点状坏死,有少量纤维化,但与模型对照组比较肝细胞损伤及纤维化明显减轻。阿锐布水提液各剂量组之间的比较未见明显差异。结论:长期服用阿锐布可以对肝细胞起到保护作用,减轻肝细胞损伤及纤维化程度,起到预防肝硬化的发生与发展。; 帅敏胡光线梁子聪覃建锋王恒罗海燕易艾晶叶兰许键炜; 关键词：肝硬化民族药

苗药八角枫水提液对CIA模型大鼠血清IL-1β、TNF-α水平及滑膜OPG/RANKL/RANK系统的影响被引量：11: 2018年; 目的:研究八角枫水提液对Ⅱ型胶原诱发关节炎(CIA)模型大鼠血清白细胞介素1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)水平以及滑膜骨保护素(OPG)/核因子κB受体活化因子配体(RANKL)/核因子κB受体活化因子(RANK)系统的影响,探讨其抗类风湿关节炎(RA)的可能机制。方法:将60只雄性SD大鼠随机分为空白组、模型组、阳性组(雷公藤多苷片,10 mg/kg)和八角枫水提液低、中、高剂量组(5、10、20 g/kg,按生药量计),每组10只。除空白组外,其余各组大鼠均于尾根部注射经弗氏完全佐剂乳化的牛Ⅱ型胶原蛋白以复制CIA模型。造模后第10天,各给药组大鼠均灌胃相应药物,空白组和模型组大鼠均灌胃等体积生理盐水,每天1次,连续2周。记录各组大鼠的一般情况、关节炎指数(AI)和足跖肿胀度;采用酶联免疫吸附测定法检测大鼠血清中IL-1β、TNF-α水平;采用逆转录聚合酶链反应法检测大鼠滑膜组织中OPG、RANKL、RANK mRNA的表达量;采用苏木精-伊红染色法观察大鼠踝关节组织病变情况。结果:八角枫水提液高剂量组有3只大鼠死亡,阳性组和八角枫水提液中剂量组各有1只大鼠造模失败。造模后,除空白组外的其余组大鼠均出现不同程度的足底及踝关节肿胀等症状。与空白组比较,其余组大鼠AI,足跖肿胀度,血清中IL-1β、TNF-α水平,滑膜组织中RANKL、RANK mRNA的表达量均显著升高或增加,OPG mRNA的表达量均显著下降(P<0.01)。与模型组比较,各给药组大鼠AI(造模后第28天),足跖肿胀度(造模后第21、28天),血清中IL-1β、TNF-α水平,滑膜组织中RANKL、RANK mRNA的表达量均显著下降,OPG m RNA的表达量均显著升高(P<0.05),且八角枫水提液高剂量组的AI、IL-1β水平、RANKL m RNA的表达量以及八角枫水提液中、高剂量组RANK mRNA的表达量均显著低于阳性组,阳性组和八角枫水提液高剂量组的TNF-α水平均显著低于八角枫水提液低、中剂�; 江勇梁子聪梁子聪覃建锋覃建锋张庆忠; 关键词：八角枫水提液核因子ΚB受体活化因子配体核因子ΚB受体活化因子滑膜组织

程氏蠲痹汤对类风湿关节炎SD大鼠血清白细胞介素-17和-35水平的影响被引量：6: 2019年; 目的探求程氏蠲痹汤治疗类风湿关节炎的作用机制及发挥良效的剂量和时间。方法以程氏蠲痹汤高、低剂量治疗类风湿关节炎SD大鼠,并与雷公藤多苷片组、模型组、正常组比较,观察治疗第7、14、21天各组血清中白细胞介素(IL)-17和IL-35的含量差异,IL-17、IL-35两者变化的相关性及在3个时间点各组关节、肝肾等的病理改变。结果治疗第14天,程氏蠲痹汤高剂量组IL-17、IL-35水平与正常组无明显差异(P>0.05),雷公藤多苷片组IL-17、IL-35水平与正常组差异明显(P<0.05);治疗第21天,程氏蠲痹汤高剂量组、雷公藤多苷片组与正常组IL-17、IL-35水平无明显差异(P>0.05);在3个时间点,程氏蠲痹汤低剂量组与模型组无明显差异(P>0.05),模型组与正常组差异显著(P<0.01),各组关节病理改变与血清IL-17、IL-35含量变化一致,程氏蠲痹汤高剂量组、雷公藤多苷片组肝肾病理改变与正常组一致;程氏蠲痹汤高剂量组IL-17、IL-35血清含量第7~14天呈负相关(P<0.05)。结论程氏蠲痹汤高剂量有效提升血清IL-35含量,抑制IL-17释放,从而发挥抑炎疗效,比常用药雷公藤多苷片更早达良效并维持。; 雷长国覃建锋梁子聪王恒余跃生蔡林; 关键词：类风湿关节炎 IL-35

OMT对高交感活性诱导大鼠心室肥厚的保护作用被引量：1: 2022年; 目的研究氧化苦参碱(OMT)对高交感活性诱导大鼠实验性心室肥厚的改善作用。方法SD大鼠随机分为对照组、模型组、OMT高、低剂量组、普萘洛尔组,各组于造模前1 w开始灌胃给药,除对照组外,其余各组均连续腹腔注射去甲肾上腺素(NE)15 d复制实验性心肌损伤模型,造模结束后检测大鼠血压指标、取材检测心室重构参数及羟脯胺酸含量,qRT-PCR法检测Notch-1信号变化。结果OMT能够改善大鼠血压变化,降低心室重构参数及羟脯胺酸含量,改善Notch-1信号变化。结论OMT对高交感活性诱导的实验性心肌肥厚有显著的改善作用,可能与降低Notch-1信号的mRNA表达有关。; 王恒吉杨丹唐慧敏覃建锋梁子聪胡先运孟铁宏; 关键词：OMT 心肌肥厚

布依族民间验方录: 2005年; 覃建锋张朝卿; 关键词：验方布依族

马拉硫磷对小鼠精子的毒性作用被引量：2: 2012年; 目的探讨马拉硫磷对雄性小鼠生殖细胞的毒性效应。方法将健康昆明种雄性小鼠随机分为4组,对照组不放入马拉硫磷,其余3组为染毒组,分别以高(5.19 mg/m3)、中(3.91 mg/m3)、低剂量(2.36 mg/m3)马拉硫磷静式吸入染毒小鼠,于染毒后90 d剖检,观察马拉硫磷对小鼠精子畸形率的影响。结果各染毒组精子畸形率增高,高、中剂量组分别与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.01),低剂量组与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05);随着染毒剂量的增加,精子畸形率逐渐增加,两者呈正相关(r=0.97,P<0.05)。结论长期吸入一定浓度的马拉硫磷对动物细胞具有致突变性,对雄性生殖细胞具有潜在的诱变危害。; 叶劲松汪敏覃建锋陈应康龙强军; 关键词：马拉硫磷雄性小鼠精子畸形

TBL教学法在病理实验教学中应用的初步探讨被引量：4: 2017年; 目的:探讨TBL(team based learning)教学法在病理实验教学中应用的效果。方法:采用随机分组设计,实验组采用TBL教学法,对照组采用传统LBL教学法,比较两组学生实验课考核成绩以及调查实验组学生对TBL教学方法的认同情况。结果:两组学生的实验考核成绩差异有统计学意义,调查问卷结果示95.8%的学生对TBL教学效果评价较高。结论:TBL教学法在病理实验教学中应用可激发学生学习兴趣,加强团队协作能力,又不增加教师教学和学生学习负担,教学效果良好,学生评价高,值得推广应用。; 梁子聪覃建锋; 关键词：TBL教学法病理教学

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