贺玉
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：商洛学院外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 利用语境培养学生的跨文化意识
- 2011年
- 语言教学离不开语境。将语境融入语言教学能从根本上改变传统教学的局限性,培养学生的语境假设能力和推理能力,提高学生对文化差异的敏感度,帮助学生正确地理解和使用语言。
- 贺玉
- 关键词：语境文化渗透跨文化意识
- 形成性评价在英语写作课程中的应用被引量：2
- 2012年
- 评价分为终结性评价和形成性评价。终结性评价体系过于单一,不符合英语写作课程的特点;而形成性评价模式对学生、教师、教学过程都有正面的影响。在写作过程中,形成性评价模式调动了学生的积极性,培养了学生自主学习的意识。在形成性评价模式下学生能够积极参与教学任务,不断地自我调整,逐步摸索出适合自己的学习方法,从而实现自主学习,提高写作能力。
- 贺玉
- 关键词：英语写作
- 语境对商洛学院大学英语教学的启示
- 2012年
- 本文结合商洛学院学生的特点以及目前大学英语教学改革的目标,讨论了语境与英语教学之间的关系,并且指出了语境对语言教学的启示,同时提出适合商洛学院英语教学的几点措施.
- 贺玉
- 关键词：语境英语教学语言能力
