赵艳梅
- 作品数：11 被引量：19H指数：3
- 供职机构：四川大学文学与新闻学院更多>>
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- 当代汉语新词语表人词语模主观性解析被引量：5
- 2018年
- 从主观性角度来分析当代汉语新词语中的表人词语模是一种新的尝试。表人词语模的主观性可以从说话人的视角、情感和认识三个方面来探讨。这种称说上的主观性是表人词语模造词功能的一种重要体现,也进一步证明了语言的主观性是普遍存在的。
- 赵艳梅杨文全
- 关键词：主观性新词语
- 汉语释义元词符词义界定模式探究——兼与安华林先生商榷
- 2015年
- 汉语释义元词符的词义界定是元词符界定的关键,而对词义界定模式的构建是元词符词义界定的关键。界定模式体现为界定结构和界定方法,而界定结构主要体现在层次性上。释义元词符词义界定模式层次的构建包括宏观和微观两个方面。宏观主要是考察元词符之间的关系,微观应着眼于元词符词义内部,微观建构于宏观的考察之上。其中,认知因素贯穿于宏观和微观两个层面。
- 赵艳梅
- 试论新造词语的产生被引量：4
- 2004年
- 新造词语是从造词方式的角度阐述的,但主要是从造词方式的转换角度分析了新词新语成族发展的趋势。我们要本着开放、健康、实用的原则,欢迎新造词语的产生,使之丰富我们的汉语词汇。
- 赵艳梅
- 关键词：新造词语造词方式构词方式词语意义语用学
- 新被字句的句式变异和语义隐略被引量：1
- 2012年
- 新被字句,指句式结构和语义理解不同于传统被字句要求的的被字句,如"被结婚"、"被名人"、"被伟大"等。新被字句在句式结构上用"省略"对传统被字句加以改造,来满足人们新的表意需求,而这种句式的变异又导致了语义的"隐略"。从而证明,语言形式与社会现实之间具有同构性。
- 赵艳梅
- 关键词：句式结构
- 语体近义词辨析和对外汉语教学被引量：4
- 2015年
- 近义词辨析是对外汉语词汇教学的一大难点,尤其是很多时候近义词辨析都涉及到语体问题,因此语体近义词辨析在对外汉语词汇教学中占有更加凸出重要的位置。只有在本体研究中的语体学、语义学的指导下,结合对外汉语教学的课堂教学和教材编纂实践,才能把语体近义词的辨析教学顺利、深入进行下去。
- 赵艳梅
- 关键词：近义词语体辨析对外汉语教学
- 新词“X门”的认知新解
- 2013年
- "X门"在当代汉语中已经高度泛化,从认知的角度来说,从"X"到"X门",再到"-门",形成了一个认知上的连续统,也反映了语法结构跟人的经验结构之间有一种自然的联系,这为我们的新词语研究开辟了一条新路。
- 赵艳梅
- 关键词：类化泛化
- 试析对外汉语高级口语教材中词语衍生义的理据性被引量：1
- 2007年
- 汉语口语的表达很有特点,特别是一些词语的意义,中国人理解起来不以为难,而对在中国学习、生活的外国人来说就大费脑筋了。很多研究者从多种角度对词语的意义给予过解释,而从词语衍生义的理据出发来阐释,应该说还是一个较新的角度,希望这种分析能为对外汉语的口语教学提供一点参考价值。
- 赵艳梅
- 关键词：对外汉语口语教学理据
- 从能指所指理论看言与意和对外汉语高级阶段的口语教学
- 语言作为人类思想的工具和交际的工具,自古以来就为种种学科所研究。而如果要谈到对语言这门学科所做的贡献,那我们不得不提到一代语言学大师——索绪尔,他所创建的理论使语言学步入了现代期。索绪尔在他的语言学理论中提出了很多对关系...
- 赵艳梅
- 关键词：对外汉语教学口语教学
- 文献传递
- 从能指、所指角度分析对外汉语高级口语中的叹词教学被引量：1
- 2007年
- 叹词是用来表示感叹以及呼唤、应答的词。如生气时常用的“哼”，高兴时常用的“哈哈”，呼唤人时常用的“喂”，应答时常用的“嗯”等等，都是叹词。随着社会的日益发展，又出现了。些具有时代气息的新叹词，比如“呵呵、嗨、哇哇”等，可以说，叹词家族有越来越壮大的趋势。
- 赵艳梅
- 关键词：叹词对外汉语教学口语时代气息
- 流行语“被XX”的真值和非真值意义初探被引量：1
- 2012年
- 自2009年以来,互联网上流行一种"被XX"现象,受到社会的高度认可。究其客观含义,认为以语义学中的真值理论,根据其结构分类进行真值意义描写;究其主观含义,认为说话人因素在句法结构中以非真值意义的形式体现出来,突出说话人对自己直观感受到的客观世界的主观反省。
- 赵艳梅
