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邓铭辉

作品数:11 被引量:14H指数:2
供职机构:东北农业大学电气与信息学院更多>>
发文基金:黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术农业科学电子电信更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇电子电信
  • 2篇农业科学

主题

  • 5篇自组织
  • 5篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇课程
  • 2篇研究生教育
  • 2篇远程
  • 2篇远程监测
  • 2篇团队
  • 2篇团队模式
  • 2篇团队学习
  • 2篇自组织理论
  • 2篇自组织学习
  • 2篇物联网
  • 2篇物联网工程
  • 2篇物联网工程专...
  • 2篇联网
  • 2篇高校
  • 1篇大学教育
  • 1篇稻米
  • 1篇电子信息工程

机构

  • 11篇东北农业大学

作者

  • 11篇邓铭辉
  • 4篇于嵩
  • 3篇康建新
  • 1篇李艳军
  • 1篇赵文颖
  • 1篇杨方
  • 1篇冯江
  • 1篇周修理
  • 1篇李占成
  • 1篇张兰英

传媒

  • 3篇农机化研究
  • 2篇教育教学论坛
  • 2篇黑龙江科学
  • 1篇农业机械学报
  • 1篇科技资讯
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
研究生《DSP应用技术》课程中的学习团队自组织研究
2015年
根据新时期高校教育教学的要求和国家人才战略的需要,结合自组织学习理论,提出了在研究生《DSP应用技术》课堂教学中如何实现学习团队的自组织,实现素质教育,提高学生的能动性和主动性,实现教学模式的创新和改革,完善教学方法,实现教学内容。
邓铭辉康建新于嵩
关键词:自组织理论团队学习研究生教育
优质稻米追溯体系中RFID阅读器的研究被引量:1
2013年
稻米追溯体系的建立是从源头提高稻米质量安全的必然趋势。为此,针对优质稻米追溯体系中信息采集的要求,设计了UHF RIFD阅读器的硬件及软件系统,该阅读器采用PIE编码、PR-ASK调制和CRC校验方式。试验结果表明:阅读器读取距离1m,其成本较低,稳定性强,易于实现。
赵文颖周修理李艳军于嵩邓铭辉
关键词:优质稻米追溯体系射频识别超高频阅读器
自组织学习理论与团队模式在《DSP应用技术》中的结合研究
2014年
根据新时期高校教育教学的要求和国家人才战略的需要,结合自组织学习理论和团队模式,提出了在高校《DSP应用技术》教育教学中如何实现自组织学习理论与团队教学模式的结合,实现素质教育,提高学生的能动性和主动性,实现教育教学的实践性和应用性,完善教学方法,实现教学内容。
邓铭辉于嵩
关键词:自组织学习团队模式高等教育
基于移动互联网技术的农田生态环境远程监测系统研究被引量:7
2016年
为了对农田生态环境的污染情况进行监测,并能够实现实时、准确的获取信息,提出了基于移动互联网技术的生态环境的远程信息采集系统,并最终得到了实现。开发了以ARM9系列的S3C2440处理器、GPRS模块和传感器等组成数据采集系统,实现了对农田生态环境信息的无线网络监测和信息的实时采集。同时,通过GPRS模块构建网络实现了嵌入式系统与移动互联网的信息传递,完成了农田生态环境远程监测。系统可将结果在客户端的上位机软件显示,有效地解决了传统监测系统存在的传输距离受限及数据无法实时性等问题。
朱绍朋邓铭辉冯江
关键词:嵌入式系统GPRS传感器
团队模式在高校《DSP应用技术》课程中的实践与研究
2013年
本文根据目前高校《DSP应用技术》课程教学的现状,结合先进的团队模式的教学理念,提出了教师如何在高等学校教学中如何实现团队教学模式与传统课堂教学的有机结合,实现教学突破,提高学生的学习兴趣和主动性,丰富教学内容,提高教学质量,实现教学目标。
邓铭辉
关键词:团队模式现代教育体系辅助教学
自组织学习理论与团队学习模式理论的应用——以高校物联网工程专业为例被引量:1
2019年
自组织学习理论认为每个学习者都是独立的个体,知识和技能的学习应该是依赖学习者的主动性和自觉性来进行的。团队学习模式理论是指通过集体学习来完成学习任务,进而实现学习目的。我国高校物联网工程专业教学正面临着越来越多的挑战,即传统的“填鸭式”教学模式处处以教师为主,已经不能满足物联网专业人才的发展需求。高校忽略了培养物联网工程专业学生的主动性和创造性,让学生产生了依赖心理。分析了自组织学习理论与团队学习模式理论在高校物联网工程专业教学中的应用。
邓铭辉
关键词:高校物联网工程专业
应用自组织学习理论改革物联网工程专业实验教学模式的创新研究被引量:3
2017年
结合自组织学习理论,在农业大学物联网工程专业开展自组织教学模式的改革与创新研究,实现学生的团队学习,全面提高学生的主观能动性和创造力,实现实验教学模式的改革和创新。
邓铭辉
关键词:物联网工程实验教学模式
基于改进YOLOX的群养生猪轻量化目标检测方法
2023年
针对目前群养生猪智能化养殖中复杂环境下猪只目标检测精度低的问题,提出了一种基于改进YOLOX的群养生猪轻量化目标检测模型Ghost-YOLOX-BiFPN。该模型采用Ghost卷积替换普通卷积,在减少主干网络参数的情况下,提高了模型的特征提取能力。使用加入CBAM注意力机制的BiFPN作为模型的Neck部分,使得模型充分融合不同体型猪只的特征图,并使用Focal Loss损失函数解决猪圈环境下猪只与背景难以区分的问题,增强模型对正样本的学习。实验结果表明,改进后模型对群养生猪检测精度为95.80%,相比于原始YOLOX算法,检测精度提升2.84个百分点,参数量降低63%。最后将本文轻量化模型部署到Nvidia Jetson Nano移动端开发板,通过在开发板上实际运行表明,本文所提模型实现了对不同大小、不同品种猪只的准确识别,为后续智能化生猪养殖提供支持。
邓铭辉龚俊杰郑飘逸马闯尹艳玲
关键词:图像处理
应用自组织理论改革研究生“DSP应用技术”课程教学模式的研究
2015年
根据新时期高校教育教学的要求和研究生教育的需要,结合自组织学习理论,提出了在研究生"DSP应用技术"课程中的学习团队自组织研究,实现学生的团队学习,全面提升学生的创新竞争能力,实现教学模式的创新和改革,完善教学方法,实现教学目的。
邓铭辉杨方康建新
关键词:自组织理论教学改革研究生教育
基于虚拟仪器技术的农田气象信息远程监测系统开发被引量:2
2014年
为了进行农田气象信息的远程监控,开发出一个基于LabVIEW语言的虚拟仪器技术系统。系统由室外自动气象站和气象信息管理系统组成,主控系统由采集器控制田间传感器对气象信息的定时连续采集,同时通过通信模块把收集到气象数据传输到集成LabVIEW的气象信息管理系统中,通过程序对数据信息的统计分析,直观地把结果呈现出来。该系统的成功开发,提高了农业气象信息监测的连续性和准确性,可用以评估气象信息对农业生产的危害程度,提高应对突发天气状况的能力,对实现农业现代化、信息化具有重要的现实意义。
张兰英邓铭辉李占成
关键词:虚拟仪器
共2页<12>
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