郭莉
- 作品数：9 被引量：30H指数：4
- 供职机构：成都大学学前教育学院更多>>
- 发文基金：成都市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学更多>>
- 教育均衡化背景下成都市民办幼儿教师生存状况调查报告被引量：4
- 2013年
- 随着我国教育均衡发展战略的不断推进,学前教育的均衡发展被提上了议事日程,这就需要关注不同办园体制下的幼儿教师公平发展,其中民办幼儿教师的生存状况应引起足够的重视。立足教育均衡化的宏观背景,对成都市民办幼儿教师在工作条件和经济待遇、工作压力和身心健康、工作稳定性和专业发展、教师个体发展前景等方面进行了问卷调查和访谈,在此基础上进行了比较深入的分析探讨,提出了改善成都市民办幼儿教师生存状况的一些建议:家庭要给予支持,促使其自我提升和发展;实施人性化管理,减轻教师工作压力;重视人文管理,注重幼儿教师专业发展;成立社区教育机构,发挥中介组织的桥梁作用;政府要加大对民办园的扶持力度,提供经费支持和政策保障;激发民办幼儿教师的主体意识,唤醒自我关怀的主体精神。
- 邓泽军郭莉
- 关键词：教育均衡化民办幼儿教师
- 浅析修辞在小学语文教学中的地位被引量：3
- 2012年
- 近几年来,修辞在小学语文教学中受到的重视度有所下降,孩子们之于修辞的了解仅限于比喻、拟人等常见的修辞手法,殊不知修辞是汉语言的精髓点之一,我们要扩大汉语言的影响力,就应该重视修辞教学,发挥汉语的魅力,让学习者领略汉语作为一门语言的吸引力。首先我们要明了修辞的概念。
- 郭莉
- 关键词：修辞教学视度《修辞学发凡》修辞现象交际效果修辞原则
- 在教师隐性指导活动中促进幼儿的发展被引量：1
- 2007年
- 幼儿教育应该确定一种幼儿自发运动的方式,教师充当的角色不再是“发令者”,而是隐性指导者、保护者、支持者。在活动中,幼儿需要借助自己的感官、双手和身体的实际活动来获得发展。其活动往往通过以下一些形式呈现:运动型活动、讨论型活动、技能型活动、游戏型活动。教师的隐性指导贯穿于活动前、活动中和活动后。
- 郭莉
- 关键词：教师幼儿幼儿活动
- 城乡教育一体化与农村幼儿教师专业发展被引量：1
- 2012年
- 城乡教育一体化作为当前我国基本教育政策,深刻影响着农村学前教育的振兴,关系到农村幼儿教师的专业发展。探寻城乡教育一体化与农村幼儿教师专业发展的密切关系,有助于促进农村幼儿教师的专业发展。必须切实发挥城乡教育一体化的制度功效。为此,应努力建立城乡教育一体化投入保障机制,激发农村幼儿教师专业发展的内在动力;建立城乡教育信息资源共享机制,搭建农村幼儿教师专业发展的技术平台;建立和完善农村幼儿教师的继续教育培训机制,提供农村幼儿教师专业发展的有力支持;提供积极的专业引领,有效引导农村幼儿教师的专业发展。
- 郭莉
- 关键词：城乡教育一体化农村幼儿教师教师专业发展
- 促进学前教师队伍合理流动的制度思考——基于马斯洛需要层次理论的视角被引量：10
- 2012年
- 在市场经济的背景下,我国幼儿教师的流动更多地表现为自主的、单向的无序流动,这种流动的结果会进一步加剧学前教师资源失衡。根据我国国情,促进学前教师合理流动,需要将学前教师的自主流动与各级政府行政干预结合起来。学前教师流动政策的实施是一项系统工程,需要良好的制度环境和保障条件。马斯洛需要层次理论为制度的设计提供了思路,可根据学前教师的生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现的需要,健全工资制度、社会保障制度、幼儿园管理制度、激励制度。
- 郭莉
- 关键词：教师队伍马斯洛需要层次理论
- 瑞吉欧教育经验对我国幼教改革的启示被引量：6
- 2011年
- 文章围绕近年来中国幼儿教育界讨论的热点———意大利瑞吉欧教育体系展开论述。通过分析瑞吉欧教育体系,总结了该教育体系在师幼关系、活动时间和空间、教育内容和过程等方面对中国幼儿教育改革的启示。
- 郭莉
- 关键词：瑞吉欧教育幼儿教育幼儿教师
