闫晓瑞
- 作品数：7 被引量：19H指数：3
- 供职机构：西南大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：重庆市社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 从马克思主义视角透视国际话语权科学内涵及其角逐演进的本质蕴涵
- 2023年
- 以马克思主义理论为切入点,国际话语权是以国家“利益关系”为根本,以国家“实力关系”为支撑,在国际社会“话语关系”场域中形成的“权力关系”。从理论维度、实践维度、目标维度和历史维度对国际话语权角逐及其演进现象背后的本质进行分析,具体体现为:“权力话语”与“话语权力”相融合,“相对统一”与“绝对斗争”相并存,“自我实现”与“他我认同”相融通,“普遍现象”与“特殊存在”相结合。这是对国际话语权基本问题的进一步认知与说明,也是探索新时代中国国际话语权提升策略与路径的科学依据。
- 闫晓瑞
- 关键词：国际话语权演进
- 中国式现代化话语体系构建的三维论析被引量：8
- 2023年
- 中国式现代化话语体系构建的价值之维、目标之维、实践之维是提升中国式现代化国际话语权的关键环节。价值之维:构建中国式现代化话语体系,于内是将中国式现代化发展优势充分转化为话语优势,助力党和人民掌握中国式现代化发展战略主动的逻辑必然,于外是破除西方现代化话语霸权导致的中国式现代化国际舆论冲突,营造中国式现代化发展良好国际环境的现实必要。目标之维:要增强中国式现代化话语体系创造力、感召力、公信力,从本质上提升中国式现代化国际话语权。实践之维:中国式现代化话语体系构建原则上须立足中国社会发展实际并着眼增进人类共同福祉,内容上应在消除西方现代化话语压迫基础上聚焦中国式现代化定义与解释权,方式上要推动实现宏大表述向细节表达的转换与融合。
- 吴艳东闫晓瑞
- 关键词：中国式现代化话语体系价值意蕴实践指向
- 试论构建教育主客体积极情感关系的作用及实现途径被引量：1
- 2014年
- 教育过程是教育者向受教育者传授教育内容和受教育者将教育内容内化为自己意识行为的双向互动过程，所以教育者与受教育者之间情感关系是影响教育效果的关键因素。主客体之间相互信任、喜欢和愉悦的积极情感关系，更是对教育效果具有极大的正向作用，而为了培养两者之间积极情感关系，应从教育者、受教育者和两者互动三个方面来考虑。
- 闫晓瑞
- 培育大学生社会主义核心价值观的校园活动载体研究综述
- 2015年
- 学术界关于培育大学生社会主义核心价值观的载体研究有文化载体、管理载体、活动载体、大众传播载体等四方面内容，而活动载体较之其他载体具有灵活性、实践性和渗透性的特点，能较好的使社会主义核心价值观内容“活化”。因此，将校园活动作为载体来培育大学生社会主义核心价值观拥有非常重要的意义。
- 闫晓瑞
- 关键词：大学生社会主义核心价值观
- 立德树人根本任务下提升高校资助育人实效的策略探究被引量：2
- 2022年
- 立德树人根本任务的提出,为高校资助育人提供了理论支撑和政策引导,是高校资助育人的最终落脚点。新时代经济困难学生更为多元、多向、多维、多端的个体需求,决定了高校资助育人必须紧跟社会进步、立足高校发展、实现学生成才。高校资助育人必须在满足经济困难学生物质需求的基础上,进一步提升育人的多元化、多向化、多维化、多端化,切实针对谁来育人的问题以“由无到有”进行科学完善,针对怎样育人的问题以“由外而内”进行深层探索,针对育什么样人的问题以“由己带众”进行最终解答。
- 闫晓瑞吴舒婷
- 关键词：立德树人
- 培育大学生社会主义核心价值观的校园活动载体研究
- 党的十八大提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”“三个倡导”是社会主义核心价值体系丰富内涵的深刻反映，在大学生思想政治教育中具有重要...
- 闫晓瑞
- 关键词：思想教育核心价值观校园文化
- 高校课程思政的价值意蕴、生成逻辑与实践进路被引量：4
- 2023年
- 课程思政建设是新时代高校思想政治工作的重要内容,是高校实现立德树人目标的必然要求。面对新的时代变化、时代要求和时代挑战,需要深刻领悟高校课程思政的价值意蕴,在历史脉络中明晰其发展和形成的依据,进而结合高校课程思政的课堂建设、教材建设、教师队伍建设以及教学资源建设等方面形成整体化、多元化、协同化实践进路,不断提升新时代课程思政建设创新成效。
- 李小梅闫晓瑞
- 关键词：价值意蕴历史进程
