陈庭来
- 作品数：15 被引量：4H指数：1
- 供职机构：江苏省栟茶高级中学更多>>
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- 幼儿园室内墙饰的教育价值
- 2015年
- 幼儿园室内墙饰对幼儿的全面发展有着非常大的作用。本文对于幼儿园室内墙饰教育价值现状进行简单的分析,给予一定的意见和建议;并且就墙饰对幼儿的教育价值进行探究。教师应从各个方面不断改变以及完善墙饰,最大限度地将教育价值体现。
- 陈庭来
- 关键词：隐性课程教育价值
- 幼儿撒谎行为的心理分析被引量：1
- 2012年
- 幼儿撒谎是一种普遍的现象,幼儿说谎是一种本性,教育孩子不隐瞒自己的过错,并要勇于改正错误。要使幼儿切实做到这些,最主要的是师长的教育态度,如果对幼儿的过错一味指责,是很难培养孩子这一品质的。教师和家长发现幼儿说谎时,应有针对性地解决。有的孩子待人不真诚,有说谎、私拿别人的东西等不良行为,也可能是受了成人不良行为的影响,这种潜移默化的影响会使幼儿形成根深蒂固的恶习,对此教师和家长切不可掉以轻心。明智的做法是处处以身作则,当好幼儿的榜样。说谎是一种潜移默化的过程,幼儿撒谎不是品质问题,只是一种心理需要。每个幼儿都存在着说谎行为。幼儿的说谎行为除了自身原因外,还有家庭及社会因素。因此,我们应该正确认识幼儿的说谎行为,仔细去分析幼儿说谎时的心理。根据幼儿撒谎的不同心理,采取正确有效的预防措施,使幼儿的身心健康发展。
- 陈庭来
- 关键词：心理分析
- 从不同的视角阅读《获得教养的途径》
- 2016年
- 《获得教养的途径》是赫尔曼?黑塞的作品，它给读者留下的第一印象在于强大的说理能力、严密的逻辑水平，然而与此同时也略显枯燥。教师需要注意向学生传达一个观念，即读者视角和作者视角是可以相通的，先用读者视角理解文章，再从作者视角俯瞰文章。
- 陈庭来
- 关键词：高中语文课文理解
- 浅谈诵读在语文教学中的作用
- 2009年
- 应该说诵读是语文教学的一种常用手段．但是现在很多时候它已经被我们忽视了．课堂上很少能听到朗朗的读书声，尤其在高中课堂上更难得听到。不读书、不屑于读书正在成为语文教学中的一种“时尚”或者说是一种“时髦”。问其缘由，答案是读了没什么用或者是节省时间。
- 陈庭来
- 关键词：语文教学诵读读书课堂
- 多元积累,囤积写作教学的新“米”
- 2016年
- 作文在很大程度上决定了学生的高考语文成绩。如何让学生能够提到作文不再面露惧色,提高他们的写作能力呢?本文拟从广泛阅读、明察秋毫和随想随记等角度对引导学生循序渐进地积累写作素材进行探析。
- 陈庭来
- 关键词：高中语文写作素材
- 浅论高中语文基础知识教学的若干体会
- 2016年
- 现在的高中生，在考试中基础知识部分失分严重，严重影响了阅读、写作各个知识板块的成绩。语文课堂要重视学生基础知识的学习，从传承传统文化、突破文言难点和降低背诵难度等角度，想办法进行实践与探索，从而帮助学生夯实基础。
- 陈庭来
- 关键词：高中语文教学策略
- 农村普通高中作文教学乡村生活化实践研究被引量：1
- 2019年
- “农村普通高中作文教学乡村生活化实践研究”是依据本校校情、班级学情和乡土特色、古镇风情,结合自身教学实践与研究专长,并借鉴陶行知和苏霍姆林斯基教育思想申报的研究课题。我们普遍意识到,只有正确认识、理解乡村生活与乡村生活化教育的概念特征和丰富内涵,深入领悟乡村生活化教育的实施意义与内在价值,才能循序渐进、科学高效地开展相关课题研究。
- 陈庭来
- 关键词：作文教学生活化
- 后喻文化背景下小学教师权威的构建
- 2013年
- 在后喻文化时代下，小学生凭着特有的敏锐性和对新鲜事物的较高接受能力，更容易适应社会的变迁，导致教师的传统权威、知识权威、感召权威都遭到挑战和弱化，其中知识权威受到的挑战最大。影响后喻文化背景下小学教师权威建构的因素主要有课堂教学的改变、小学生自身的特点、网络信息的冲击。在后喻文化背景下构建权威．小学教师应该面对现实，调整心态，并积极提高自己的素养，努力构建内生型教师权威。
- 陈庭来
- 关键词：后喻文化教师权威文化反哺
- “激趣”“导法”教古文
- 2014年
- 文言文教学在高中语文教学中占据着相当重要的地位。但是不少学生对文言文的学习存在畏惧心理,部分老师也认为文言文难教。其实,激趣很重要,再辅以适当的方法指导,加强训练,则学生学习文言文的状况就会得到改观。
- 陈庭来
- 关键词：文言文教学古文高中语文教学畏惧心理老师
