陈金莲
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
- 供职机构：湖北大学化学与材料科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 浅淡学生在化学教学法实验中的角色
- 2001年
- 陈金莲李跃英
- 关键词：情境角色意识实验课程化学教学法实验教学能力
- 化学实验教学与思维能力培养被引量：6
- 2000年
- 本文简述了思维能力的含义，而着力探讨了化学实验教学中如何培养学生的思维能力，开拓其创造思维。
- 陈金莲
- 关键词：实验教学思维能力培养
- 化学实验教学必须注重学生创新能力的培养被引量：4
- 2001年
- 该文论述了在化学实验教学中,如何以实验为手段、精心设计创意实验和实施创意性实验教学,从而着力培养学生的创新能力.
- 陈金莲刘继芳
- 关键词：实验教学思维模式
- 化学实验课与大学生科学素质教育
- 1998年
- 为了迎接二十一世纪的挑战,在今天的教学活动实践中,实施科学素质教育是各类、各层次教育必须引起高度重视的问题,高等教育也不例外。科学素质比科学文化素质的内涵要窄,但对人的成才起着极为重要的作用。科学素质主要包括:科学知识、能力、方法、意识、品质等方面。实施科学素质教育,它不仅能培养和发展教育对象的科学能力,学会科学方法,同时还能培养他们的科学品质,促使其科学意识的形成和发展。 在化学教学中要培养和发展学生的科学素质,必须重视和发挥实验的功能。实验,可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,同时对掌握研究方法,培养能力、意志和品质有着事半功倍的效果。由此可见,化学实验对于提高和发展学生科学素质起着极为重要的作用。怎样利用化学实验教学活动提高学生的科学素质?这里,结合化学实验课教学实践谈几点体会。
- 陈金莲冯征
- 关键词：化学实验课学生科学素质科学素质教育教学活动思维能力
