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马明明
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
宿州学院外语系
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马明明
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2008
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针对学生个性 优化英语教学
2008年
学生个性的差异是学习成就不同的主要非智力因素。本文从学习个性的定义和分类入手,总结分析了学生个性差异,并据此提出了改进英语教学的相关建议。
马明明
关键词:
英语教学
自我观念
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