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马红

作品数:14 被引量:22H指数:3
供职机构:西安邮电学院理学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目陕西省自然科学基金更多>>
相关领域:理学机械工程自动化与计算机技术化学工程更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇理学
  • 4篇机械工程
  • 2篇化学工程
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇实验教学
  • 3篇物理实验
  • 3篇教学
  • 2篇大学物理
  • 2篇大学物理实验
  • 2篇大学物理实验...
  • 2篇大学物理实验...
  • 2篇等厚干涉
  • 2篇电性能
  • 2篇折射率
  • 2篇智力
  • 2篇智力理论
  • 2篇烧结特性
  • 2篇实验课
  • 2篇水热
  • 2篇水热法
  • 2篇陶瓷
  • 2篇热法
  • 2篇微波介电
  • 2篇物理实验教学

机构

  • 14篇西安邮电学院
  • 3篇运城学院
  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇西安邮电大学

作者

  • 14篇马红
  • 5篇姚国光
  • 4篇马延峰
  • 3篇裴翠锦
  • 2篇田秀劳
  • 1篇邹志纯
  • 1篇靳伟
  • 1篇刘明宇
  • 1篇贾瑞林
  • 1篇陈文学
  • 1篇孙宇航
  • 1篇刘鹏
  • 1篇程晓红
  • 1篇朱刚强

传媒

  • 3篇西安邮电学院...
  • 2篇西安邮电大学...
  • 1篇光谱实验室
  • 1篇功能材料
  • 1篇材料研究学报
  • 1篇物理与工程
  • 1篇人工晶体学报
  • 1篇陕西师范大学...
  • 1篇中国教师
  • 1篇西安文理学院...
  • 1篇第三届全国高...

年份

  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇1995
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一个张弛振荡的数学模型
1995年
本文建立了一个张弛振荡的模型及其复合圆映象,解析地导出该模型的临界线,并讨论了映象的不连续性和不可逆性;数值研究表明,在该映象的既不连续又不可逆参数区域中出现一种分岔现象。
陈文学刘明宇马红
关键词:不连续性数学模型
平-凸透镜曲率半径测量的新方法
2006年
在牛顿环实验的基础上利用平-凸透镜代替平板玻璃,观察到不同疏密程度的等厚干涉图样,并对不同平-凸透镜的曲率半径进行测量和计算,分析不确定度,为薄膜干涉法测量平-凸透镜的曲率半径提供了一种新的途径.
马红马延峰
关键词:牛顿环曲率半径不确定度
基于Matlab的棱镜折射率的测定实验的数据处理被引量:2
2011年
为了能够简捷、准确、快速的处理分光仪测量棱镜折射率的实验数据,采用Matlab编制了一套数据处理程序,可有效避免传统实验数据处理中存在的繁琐及大误差,为使用者提供了方便。
靳伟马红孙宇航邹志纯
关键词:MATLAB折射率数据处理
Mg_4Nb_2O_9/SrTiO_3复合陶瓷的烧结特性和微波介电性能
2010年
制备Li_2CO_3-V_2O_5(LV)共掺杂0.6Mg_4Nb_2O_9-0.4SrTiO_3复合陶瓷,研究了LV掺杂对其烧结特性、相结构和微波介电性能的影响。结果表明:一定量LV掺杂使0.6Mg_4Nb_2O_9-0.4SrTiO_3复合陶瓷生成了Sr(NbTi)O_(3+δ)和MgO杂相,并使其致密化烧结温度降低(至1175℃);1.5%LV掺杂,在1175℃烧结5 h的样品具有较高的微波介电性能:τ_f=0.15 ppm/℃,ε_τ=20.1,Q·f=10240 GHz(at 8.5 GHz)。
姚国光刘鹏马红田秀劳
关键词:无机非金属材料微波介电性能
论发展性评价在大学物理实验课中的实践与应用被引量:1
2009年
针对大学物理实验课教学中问题,建议在大学物理实验中引入发展性教学评价,提出具体实施方式,采用在平时实验中学生自评,同行评价与教师评价相结合的方式,同时采用在实验中实验操作和教师观察方法相结合的方式,并进行了对比试验,结果表明发展性评价有效地改善了实验课的教学效果。
马红
关键词:大学物理实验教学多元智力理论
等厚干涉法测量应用实验研究
2007年
利用等厚干涉测量头发丝的直径,可以训练学生的实验操作技巧,加深对实验原理的掌握,丰富了实验内容,避免了实验结果的千篇一律,同时激发了学生的实验兴趣.
马红马延峰
关键词:等厚干涉
论发展性评价在大学物理实验课中的实践与应用
2008年
针对大学物理实验课教学中问题,建议在大学物理实验中引入发展性教学评价,提出具体实施方式,采用在平时实验中学生自评,同行评价与教师评价相结合的方式,同时采用在实验中实验操作和教师观察方法相结合的方式,并进行了对比试验,结果表明,发展性评价有效地改善了实验课的教学效果。
马红
关键词:大学物理实验教学多元智力理论
综合设计性实验教学探讨——用等厚干涉法测量头发丝直径被引量:5
2008年
综合设计性实验可以培养学生对各种知识的综合运用能力,加深对实验原理的掌握,丰富实验内容,同时激发学生的实验兴趣.本文给出利用等厚干涉法测量头发丝直径的方法.
马红马延峰
关键词:综合设计性实验等厚干涉
水热法制备Zn_2SnO_4超细粉体被引量:3
2010年
采用水热法制备Zn2SnO4纳米粉体。采用X-射线衍射和扫描电镜观察样品的相组成和微观结构。结果表明:合成条件诸如矿化剂浓度、水热合成温度和保温时间,对粉体的相组成有显著影响。Zn2SnO4纳米粉体的最佳合成条件为:NaOH=2.5 mol/L,水热合成温度230℃、保温72h。
裴翠锦姚国光马红程晓红
关键词:水热法锡酸锌X-射线衍射
荧光光度法测定面粉中溴酸钾被引量:1
2010年
利用在盐酸介质中,溴酸根对罗丹明B的褪色作用,建立了一种测定面粉中痕量溴酸根的荧光光度法。该荧光物质的最大激发波长和发射波长分别为560nm、591nm。在试验最佳条件下,测定的线性回归方程为ΔF=3.6916C+110.38,r=0.9977(C:10-6mg/mL)。该方法检出限为2.9×10-7mg/mL,线性范围为4×10-7—2.8×10-5mg/mL。该法具有良好的灵敏度、费用低、操作简便快捷等优点,适于快速检测面粉等食品中的痕量溴酸根离子。
马红姚国光裴翠锦
关键词:荧光光度法罗丹明B溴酸钾面粉
共2页<12>
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