鲍娟
- 作品数：38 被引量：26H指数：3
- 供职机构：辽宁工程技术大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教环境科学与工程更多>>
- 国内外语言学习观念研究综述
- 2011年
- 20世纪70年代以来,众多的学者开始尝试研究学生的语言学习观念,究其原因有两个:一是各种不同的教学方法没有带来令人满意的效果;二是快速更新的知识给教育提出了挑战,终身教育才是解决问题的根本。中外学者从各自的角度出发,对语言学习观念有了不同的定义与分类,在研究过程中也采用了不同的方式,但是问卷调查是最常用的一种研究方法。
- 鲍娟
- 关键词：语言学习者
- 一种煤矿酸性废水井下原位修复的生物可渗透反应墙系统
- 一种煤矿酸性废水的井下原位修复的生物可渗透反应墙系统属于水污染控制工程技术领。本发明包括进水槽、生物可渗透性反应墙体、出水池，所述进水槽高出采空区地面0.3~0.5m，所述生物可渗透反应墙体有四层，依次由缓冲保护墙、铁粉...
- 狄军贞鲍娟郭旭颖江富朱志涛戴男男
- 文献传递
- 一种硫酸盐还原菌固定化颗粒及其制备和使用方法
- 本发明的目的是针对硫酸盐还原菌在酸性废水处理中存在的不足，提供了一种硫酸盐还原菌固定化颗粒及其制备和使用方法，属于水污染控制工程技术领域。该固定化颗粒由20％～45％硫酸盐还原菌污泥、2％～8％钢渣粉、3％～10％改性麦...
- 狄军贞朱志涛鲍娟柴博郭旭颖张丽刚江富戴男男赵前程任亚东安文博
- 文献传递
- 浅谈英语委婉语
- 2011年
- 人们对某些概念与事物总是期望避免直接提及,而是采取迂回婉转的方式来表达.所以,委婉语就应运而生,它们以其独特的形式反映特定民族和社会的某些行为规范、人文习俗、思维方式、道德标准和价值观念等.本文将对英语中的委婉语进行探讨,期望帮助英语学习者和爱好者了解委婉语,达到正确使用的目的.
- 鲍娟
- 关键词：英语学习思维方式道德标准
- 英语自主学习·元认知策略
- 2010年
- 在外语教学中元认知策略与自主学习有着密切的关系。在大学阶段对学生进行元认知策略的培养，对学生的终生英语学习有非常重要的作用。因此，教师应协助学生制订学习计划，指导学生监控学习过程，引导学生作自我评估。
- 鲍娟
- 关键词：元认知元认知策略
- 非英语专业理工科学生英语学习自主性的调查与分析
- 2008年
- 本次调查对辽宁工程技术大学2007级非英语专业的理工科学生进行了英语学习自主性的调查。调查主要涉及:学习者英语学习的态度、英语学习计划的制定和英语学习策略的使用。通过对调查结果的分析发现了一些问题并提出了建议。
- 鲍娟孙静
- 急需改革创新的大学英语作业被引量：7
- 2010年
- 作业是课堂教学内容的外延和补充,适当及适量的作业可以使学生更好地消化、复习和巩固课堂所学内容。而目前的大学英语作业设计与布置存在诸多弊端,已不能满足留作业的初衷。本文对目前的大学英语作业布置现状进行了分析,并提出了一些可行的方法来改革创新。
- 鲍娟
- 关键词：互动
- 大学英语写作中的母语负迁移表现
- 2011年
- 中国大学生是在基本或完全掌握了母语的情况下才开始学习英语的,因此,在学习过程中,其母语系统必然会影响到英语系统,从而产生语言迁移现象。母语系统对英语学习既可产生积极的正迁移,也可产生消极的负迁移。学习者在用英语写作的过程中,其思维与文化模式的转变,表现在语言层面上就是母语在词汇、句法、语篇构建方面的迁移。而学生在这三个方面均会依赖母语思维和文化模式,受到其干扰从而影响到写作水平的提高。
- 鲍娟
- 关键词：负迁移母语思维模式写作
- 形成性评价在大学公共英语教学中的运用
- 2011年
- 根据英语教学发展的新需要，必须引入新的评价手段与方法。形成性评价的引入有利于强化学生的学习动力，有利于学生英语能力的全面提高和学习自信心的形成，有利于学生的自主学习能力的提高。大学公共英语教学中教师可同时在读写课和听说课中引入形成性评价。
- 鲍娟
- 关键词：大学英语读写课听说课
- 一种处理酸性矿山废水的固定化颗粒及其制备和使用方法
- 一种处理酸性矿山废水的固定化颗粒，包括组分及重量百分含量为：20～40％硫酸盐还原菌污泥，5～10％纳米铁复合颗粒材料，5～15％水滑石/水滑石焙烧产物，5～9％聚乙烯醇，0.2～1.5％海藻酸钠，5～20％生物质材料和...
- 狄军贞王明昕鲍娟郭旭颖李拓达杜志超赵微薛淋丹王婷婷
