黄娟
- 作品数：16 被引量：33H指数：4
- 供职机构：陕西铁路工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金陕西高等教育教学改革研究项目陕西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程天文地球建筑科学更多>>
- 基于仿真模拟技术的《土力学与基础施工》课程教学改革与实践
- 2023年
- 为进一步提升高职学生工程应用能力,提高教学质量。依托土力学与基础施工课程,以常见的与“土”相关的工程问题为切入点,重构课程内容及实训任务体系;基于工程仿真模拟软件,进行理论与工程应用的“虚实结合”,改进教学资源、教学模式和设计。经实施表明:以工程实际问题为切入点,基于仿真模拟手段进行该课程的教学改革,解决了理论知识教学中的抽象化、枯燥化,实训教学过程中的高投入、难再现等问题,创新教学组织设计,激发了学生学习兴趣,提升了学生利用仿真模拟软件分析与“土”相关实际工程问题的能力,加强了工程实际岗位技能的适应性,从而迎合现代信息化背景下职业教育的新趋势。
- 赵欢龚贵林黄娟
- 关键词：仿真模拟教学效果
- 高职院校“双轨三方四步”青年教师能力提升研究与实践被引量：3
- 2018年
- 高职院校要做好青年教师能力提升的顶层设计,发挥学校、企业和青年教师三者共同力量,采取学校培训和个人提升融合并进策略,分岗前培训、见习指导、企业实践锻炼、综合能力培养四步提升青年教师能力,通过进校过关课、系部公开课、实践教学课、示范汇报课考核,形成教师能力提升的长效机制,以教师队伍建设带动一流专业建设和优质学院建设。
- 刘明学黄娟
- 关键词：青年教师教师培养校企合作
- 高职院校青年教师教学能力提升研究与实践被引量：4
- 2020年
- 素质教育思想理念下,教师角色、教学理念、教学内容、教学形式、教学方法、教学模式也随之发生改变,这对教师授课能力具有一定的挑战,尤其是青年教师。重视青年教师教学能力的提升,一直以来是高职院校重要工作内容,有助于促进专业课程教学形式的合理开展。对此,本文着重分析高职院校青年教师教学能力结构,提出高职院校青年教师教学能力提升路径。
- 黄娟
- 关键词：高职院校青年教师教学能力
- 一种道桥施工用清淤装置
- 本实用新型公开了一种道桥施工用清淤装置，包括船体，所述船体左侧外设置伸缩杆，在伸缩杆上设置刻度线，所述船体左侧上设置滚筒，在滚筒一端设置第一驱动电机，所述滚筒外设置保护壳，在滚筒旁设置L型管道，所述滚筒上设置铁链，铁链通...
- 黄娟
- 文献传递
- 一种混凝土配料机
- 本实用新型公开一种混凝土配料机，包括机架和安装于机架上方的两个储料斗，机架的下方设有位于两个储料斗之间的转筒；每个储料斗的内部上方均设有滤网，每个储料斗的下方均设有皮带输送机，皮带输送机的输送皮带上设有位于对应的储料斗正...
- 黄娟刘明学欧阳志李利利高珊珊都志强
- 文献传递
- 高职院校多元立体的创新创业教育模式探索与实践被引量：4
- 2020年
- 21世纪是全民创新的时代,社会对具备创新创业能力的技术技能人才需求越来越大。针对企业普遍反映的高职毕业生在工作中循规蹈矩、缺少创新意识和创新能力的问题,作为与企业紧密联系的高职院校,在人才培养中,要积极引导学生增强创新精神、树立创业意识、提升创新创业能力,有效解决企业的用人需求问题。
- 杨江朋李刚黄娟
- 关键词：高职院校创新创业教育
- “道路工程检测”课程融入思政教育的实践探索被引量：3
- 2020年
- 为探索高校工科类课程融入思政元素与实践的方法,为高等院校专业课程实施课程思政改革提供参考。文章以“道路工程检测”课程为例,分析该课程的性质与定位,开发课程思政元素,探索融入方法,并以该课程中的一个任务“锥体砂质量的标定”为例,阐明融入与实践的过程。结果表明,学生期末成绩平均分、对课程的满意度、课堂参与度以及思政考核及格率均有提升。论文研究成果对高校工科类课程中思政元素的融入与实践具有借鉴意义。
- 黄娟郭峰
- 关键词：教学实践
- 提高地质实践教学质量的探讨——"傻瓜式"地质教学剖面的建设方法与实践
- 2021年
- 实践教学在地质学科举足轻重.为阐明"傻瓜式"地质教学剖面的建立方法,从西安石油大学、西北大学和中国石化西北油田分公司合作共建野外实习基地的经验出发,结合学生、用人单位和指导教师对实习反馈的信息,探讨"傻瓜式"地质教学剖面选择标准、建设方法、应用及其意义,旨在提升实践学习效率.
- 郭峰王蓉黄娟郭岭宋逸婷刘峰源强鹏飞杨孟菲
- 关键词：实践教学
- 一种路面材料强度试件成型装置
- 本实用新型公开了一种路面材料强度试件成型装置，包括相对平行设置的横梁和底座，横梁和底座之间连接有立柱和立柱A，立柱和立柱A平行且与横梁垂直；还包括定位系统，所述定位系统位于横梁和底座之间；定位系统包括定位板，定位板固定于...
- 黄娟王铭曹权王安东廖文华杨林
- 文献传递
- 疫情防控背景下高校工科类专业课程在线教学模式研究被引量：1
- 2021年
- 为了探索疫情防控背景下适合高校工科专业课程线上教学的模式,为高校工科类专业课程实施线上教学提供参考。本文以道路桥梁工程技术专业的三门课程的线上教学为例,分别采用了网络在线教学、网络直播和学生自主学习三种教学模式。首先通过分析该课程的性质与特点,确定适合的线上教学模式;然后根据“以学生为主体,做中学,做中教”的教学理念,进行线上教学实践,最后通过实践效果反思该种线上教学模式的不足与改进之处。阐述了三种线上教学模式在网络要求、稳定性、师生互动性、学习形态等方面的对比分析结果,总结出各类线上教学模式的实践方法和适用课程类型。
- 黄娟廖文华王安东
- 关键词：疫情防控工科专业课程
