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于书颖

作品数：3 被引量：19H指数：1
供职机构：沈阳师范学院外国语学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇课堂
  • 1篇动机
  • 1篇学得
  • 1篇学习动机
  • 1篇英语教学
  • 1篇影响因素
  • 1篇中学英语
  • 1篇习得
  • 1篇母语
  • 1篇目标语
  • 1篇课堂氛围
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教案
  • 1篇教案编写
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标
  • 1篇关键期
  • 1篇关键期假说

机构

  • 3篇沈阳师范学院

作者

  • 3篇于书颖

传媒

  • 1篇沈阳教育学院...
  • 1篇辽宁教育
  • 1篇沈阳师范学院...

年份

  • 3篇2002
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
影响学习动机的因素及学习动机的激发和培养被引量：17
2002年
学习动机是由学生的学习需要所引起的 ,是学生进行和维持学习活动的主观原因。动机直接影响着学生的课堂表现、学习方法和效果 ,进而促进学生的有意义学习。掌握激发学生学习动机的方法 ,有利于教师调动学生的积极性 ,活跃课堂气氛 。
于书颖
关键词：学习动机影响因素教师成就感课堂氛围
中学英语教案编写应注意的问题被引量：1
2002年
于书颖
关键词：英语教学教案编写教学目标课堂教学
小议儿童学英语被引量：1
2002年
儿童英语热是近年来家长及教育界普遍关注的热点现象之一。围绕儿童学外语的最佳年龄及与成人学外语的比较 ,国外的语言学家和教育家做了大量的实验和问卷调查。探讨中国儿童学习英语既可以为儿童外语研究提供不同角度的信息 ,又具有很大的社会及实际意义。
于书颖
关键词：关键期假说目标语母语儿童
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共1页<1>
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