于振海
- 作品数：76 被引量：260H指数：9
- 供职机构：滨州医学院更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金山东省高等医学教育研究中心立项课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>
- 基于思维导图的混合式教学在系统解剖学教学中的应用效果研究被引量：1
- 2021年
- 目的:探讨基于思维导图的混合式教学在系统解剖学教学中的应用效果。方法:以某学校临床医学专业本科学生为研究对象,实验组进行基于思维导图的混合式教学,对照组进行常规模式混合式教学,比较实验组和对照组的期末考试成绩。结果:实验组学生得分显著高于对照组,且综合分析题优势较记忆题大。结论:基于思维导图的混合式教学可有效改善系统解剖学教学。
- 张乃丽马丽娜张璐萍周帅尹彦存于振海黄飞王志强
- 关键词：系统解剖学混合式教学思维导图
- 自主学习模式在人体解剖学教学中的实践
- 2015年
- 人体解剖学是医学生的一门重要基础课,主要沿用传统的课堂授课方式,强调教师在课堂上讲授,学生被动接受。但在教学过程中教师用力费劲的讲但学生记不住的现象非常普遍,教学效果有待于进一步提高。借鉴翻转课堂的模式,利用现代信息技术和信息资源,通过学生自主学习,课堂讲解讨论的方式促进学生对人体解剖学知识的掌握,提高学生的学习兴趣及主动学习能力。
- 曲洪林于振海王利民
- 关键词：人体解剖学教学
- 基于OBE教学模式联合MOOC平台对医学生学习效果的影响——以断层解剖学为例被引量：6
- 2021年
- "互联网+"时代下单一的传统教学方式已不能满足现代社会对人才的需求.本文以断层解剖学为例,基于OBE(Outcome-Based Education)教育理念,探讨依托"传统教学+MOOC平台学习+实验教学+小组汇报"的多维度立体化教学模式对医学生学习效果的影响.以期探索出以学生为主体,以培养自主学习能力为目标的医学课程教学新模式.
- 王月明熊延连于振海赵冬梅张乃丽王志强刘洪付
- 关键词：断层解剖学
- 数字模拟人解剖辅助教学软件在系统解剖学教学中的应用被引量：3
- 2016年
- 在系统解剖学学习过程中,如何让医学基础薄弱的一年级医学生积极主动的学习,并掌握复杂的人体器官结构是解剖学教学中的难题,数字模拟人解剖学教学辅助软件的开发应用,清晰逼真的三维解剖图片增加了解剖学教师教学手段,让学生易于理解复杂抽象的器官结构,降低了学习难度,提高了教学质量和学生学习效率,值得进一步推广。
- 张乃丽马丽娜于振海赵冬梅熊延连刘洪付
- 关键词：系统解剖学课堂教学
- 重视局部解剖课外活动,加强医学生创新能力被引量：1
- 2009年
- 局部解剖学是一门非常重要的医学课程,是基础医学与临床医学的桥梁。重视局部解剖课外科技活动,能有效增强医学生的自学能力、团结协作能力、科研创新能力以及综合素质的提高。
- 于振海黄飞赵冬梅胡凤爱张学俊
- 关键词：局部解剖学课外科技活动
- Toll样受体4及其负性调控因子Tollip在结肠炎大鼠肠黏膜中的表达被引量：6
- 2012年
- 目的探讨Toll样受体4(TLR4)、NF-κB p65及负性调控因子Tollip在三硝基苯磺酸(TNBS)诱导的结肠炎大鼠肠黏膜中的表达。方法 40只健康雄性SD大鼠随机分为正常对照组和模型组。采用免疫组织化学及RT-PCR方法比较两组大鼠肠黏膜TLR4、NF-κB p65和Tollip的表达。结果 TLR4、NF-κB p65mRNA在模型组肠黏膜中的表达高于正常对照组(TLR4:0.376±0.029vs 0.215±0.049,t=2.731,P=0.013;NF-κB p65:0.746±0.049vs 0.206±0.063,t=6.055,P=0.000),与大体形态损伤评分(TLR4:r=0.754,P=0.000;NF-κB p65:r=0.548,P=0.012)及组织学损伤评分(TLR4:r=0.866,P=0.000;NF-κB p65:r=0.919,P=0.000)呈正相关。Tollip mRNA在模型组及正常组中表达差异无统计学意义(0.288±0.050vs 0.140±0.046,t=1.993,P=0.061);Tollip蛋白在模型组肠黏膜固有层的表达高于正常组;Tollip的表达与大体形态损伤评分(r=-0.497,P=0.026)及组织学损伤评分(r=-0.551,P=0.012)呈负相关。结论 Toll样受体4与负性调控因子Tollip的表达失衡参与了炎症性肠病的发病机制。
- 徐宁于振海王志强曲洪林孙毅刘蛟
- 关键词：TOLL样受体4NF-ΚBP65结肠炎肠黏膜
- 维甲酸在轴突再生过程中的作用与机制被引量：1
- 2014年
- 背景:维甲酸信号通路在神经系统形成、神经元的特化以及轴突生长过程中极为重要,近年的研究结果显示维甲酸在轴突再生过程中具有重要作用,但是却鲜有关于其确切作用分子机制的研究报道。目的:对近年来维甲酸信号通路在轴突再生过程中的作用机制进行总结分析。方法:以"维甲酸,中枢神经系统,神经损伤,轴突再生,作用机制"为中文捡索词,以"Retinoic acid,the central nervous system,nerve damage,axon regeneration,signaling pathway,mechanism"为英文检索词,检索维普和中国知网(CNKI)期刊全文数据库、PubMed网络数据库、BioMed Centeral、Springer、The Free Medical Journals、EBSCO和外文生物医学期刊全文数据库(Foreign Journals Integration System)2000年1月至2013年12月有关维甲酸在轴突再生中作用机制的研究报道,排除重复性研究和不典型报道。结果与结论:急性中枢神经系统损伤后,机体轴突再生和功能恢复的能力极为有限。为了保持机体的某些特有功能,神经元轴突必须再生并再支配它的作用靶点,以实现机体结构和功能的恢复。中枢神经系统损伤后,维甲酸信号通路通过表达转录因子RAβ2受体,可诱导轴突的再生;同时在背根神经节神经元中,经慢病毒转染表达RARβ2后可以引起胞内cAMP水平升高,从而促进神经轴突生长;在脊髓损伤后以及体外轴突生长抑制环境中,RA-RARβ途径可以直接抑制中枢神经再生抑制因子Nogo受体(NgR)复合体-Lingo-1的转录,从而促进轴突的再生。维甲酸信号通路正是通过以上一系列的分子机制在轴突再生过程中其重要的作用。
- 武士兴于振海刘芳蔺海燕张志英张传森
- 关键词：维甲酸中枢神经系统轴突再生国家自然科学基金
- 双歧杆菌对溃疡性结肠炎大鼠肠黏膜上皮细胞Toll样受体2、4及NF-κB基因表达的影响被引量：6
- 2011年
- 目的观察双歧杆菌(Bf)活制剂对大鼠溃疡性结肠炎(UC)肠黏膜上皮细胞(IECs)TLR2、TLR4、NF-κB基因表达的影响。方法 60只SPF级SD大鼠随机分3组:空白对照组、模型组、Bf组。模型组和Bf组大鼠建立TNBS诱导的UC模型。造模成功后,Bf组予双歧杆菌活菌制剂灌服,空白对照组及模型组不予任何处理。3周后处死全部大鼠,观察一般情况的变化,分离、提取IECs中的总RNA,RT-PCR法检测TLR2、TLR4的表达,免疫组化法检测TLR4、NF-κB表达。结果①Bf组症状、组织损害均较模型组明显减轻。②模型组TLR2、TLR4、NF-κB表达显著高于Bf组与空白对照组(P<0.01)。结论 UC组大鼠结肠上皮细胞TLR2、TLR4及NF-κB基因高表达,Bf组表达明显降低,推测Bf可通过抑制大鼠肠黏膜细胞TLR2、TLR4、NF-κB的表达而缓解肠道的炎症反应。
- 王志强于振海袁方曙
- 关键词：溃疡性结肠炎双歧杆菌TOLL样受体2TOLL样受体4核因子-KB
- 湿润烧伤膏联合表皮细胞生长因子修复兔膝关节软骨缺损的实验研究被引量：2
- 2010年
- 目的:观察湿润烧伤膏(MEBO)联合表皮细胞生长因子(epidermal growth factor,EGF)对兔膝关节局部全层软骨缺损的修复作用。方法:30只新西兰大白兔,制成兔膝关节软骨缺损创面。按治疗方法不同随机分为三组,A组:MEBO+EGF组,B组:EGF组,C组:庆大霉素对照组。分别于术后4、8和12周每组各处死3只动物,取材进行大体、组织学及免疫组化染色观察,根据关节软骨组织学计分标准进行评分,数据输入SPSS11.0软件统计分析,比较各组的评分差异是否具有统计学意义。结果:MEBO+EGF组为透明软骨样修复,而单纯EGF组和对照组为纤维性修复;对术后12周大体及各阶段组织学形态评分结果示,MEBO+EGF组明显优于EGF组和对照组(P<0.05);EGF组优于对照组(P<0.05)。结论:MEBO联合EGF对兔膝关节全层软骨缺损有修复作用。
- 赵冬梅黄飞胡凤爱刘洪付于振海张璐萍
- 关键词：表皮细胞生长因子骨外露软骨缺损
- 组织工程化神经移植体治疗神经损伤
- 黄飞徐林张璐萍周帅冯国营张玉强张春雷于振海张乃丽
- 研究背景： 脊髓损伤是常见的高致残率疾病，传统的治疗方法主要是手术解压恢复脊柱的稳定性，药物治疗减轻继发性损伤。由于神经元再生能力弱及局部胶质瘢痕的形成等问题，脊髓损伤患者的功能恢复有限。干细胞具有多向分化潜能，可以发挥...
- 关键词：
- 关键词：脊髓损伤
