任海涛
- 作品数：21 被引量：89H指数：5
- 供职机构：重庆交通大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 基于政府主导的重庆电子商务现状与对策研究
- 现代信息网络技术突飞猛进地向前发展，将国际贸易带进一个信息化时代。电子商务的发展将成为全球贸易发展的重要推动力量，电子商务已成为21世纪经济发展的第一增长点。电子商务不仅是一个贸易的技术手段问题，而是代表着未来的贸易方向...
- 任海涛
- 关键词：电子商务政府主导
- 文献传递
- 高校学生社区管理模式的理论与实践探索被引量：5
- 2009年
- 面对高等教育改革和发展现状,尤其是高校学分制改革的逐步深化,传统的班级教育管理模式逐渐淡化,高校后勤服务社会化改革等形势,学生宿舍区的管理问题不断凸显。高校应并主动占领学生宿舍这个新的育人阵地,大力推行以学生集中居住区为单位的学生社区管理模式,全面推行素质教育,提高人才培养质量。
- 任海涛
- 关键词：高校
- 论高校安全稳定的舆论引导体系构建被引量：4
- 2010年
- 近年来,随着社会快速发展,高校安全稳定日益引起高度关注。构建科学合理的高校安全稳定的舆论引导体系重要性日益凸显。本文分析了当前我国高校安全稳定的舆论引导体系重要意义,探讨了构建体系的理念、原则和构建科学合理的高校安全稳定的舆论引导体系。
- 任海涛王延伟
- 关键词：高校安全稳定
- 现代大学精神的时代特征初探被引量：4
- 2007年
- 高等教育作为国民教育的重要组成部分,是人才培养的重要基地,是传承与创新文化、科技和精神文明建设的重要领域。大学作为国民接受高等教育的主要载体,必须承担起守护人类世代积累起来的文化资源和精神传统的重任。大学精神是一所大学的灵魂,而今天的大学精神被赋予了浓烈的人文特质、地缘特征及敏锐性等新的时代特征。认真审视及构建现代大学精神是高校不断前进必须完成的艰巨任务和科学课题。
- 任海涛魏巍陈力维
- 关键词：大学精神
- 一种泥沙淤积物在大水压力下干容重变化的试验装置及其试验方法
- 本发明公开了泥沙淤积物在大水压力下干容重变化的试验装置及其方法，该装置由壳体、试验筒、加压系统、连通管、玻璃观察窗、照相机和计算机组成。其中，壳体为试验装置的主体，由优质碳钢铸造；试验筒为不锈钢圆筒，浇筑在壳体中，加压系...
- 胡江钟强任海涛王兴奎
- 文献传递
- 试析如何引导高校辅导员克服“职业倦怠”被引量：41
- 2007年
- 高校思想政治辅导员的职业倦怠,既有个体主动的倦怠状态,也有被动的承受。在被动与主动之间,由于生活的困境、信心的弱化与枯竭、职业要求与自我理想的矛盾、付出与回报的困惑、从业意义的缺失等多方的干扰,使辅导员职业倦怠被动与主动状态间的转化具有隐蔽性、不稳定性等特征。因此,要引导辅导员重塑职业的价值,重建对工作意义的认知,走出“职业倦怠”。
- 任海涛魏巍
- 关键词：高校辅导员职业倦怠
- 论高校和谐校园建设的特质
- 2011年
- 和谐校园建设是和谐社会建设的重要内容。高校和谐校园建设有其自身的特殊性和系统性。高校和谐校园建设应在科学发展观指导下,追求自然环境、文化环境与精神环境建设的高度统一。只有全面识别校内外差异的特质,才能正确把握好差异与和谐校园建设的关系。
- 任海涛魏巍
- 关键词：高校和谐校园环境建设
- 社会主义核心价值体系建设融入高校党建工作路径探究被引量：2
- 2014年
- 把社会主义核心价值体系建设融入党建全过程,是党中央提出的重大任务和命题。开展社会主义核心价值体系融入高校党建工作路径研究具有重要意义。文章依据《普通高等学校党建工作基本标准》,提出从组织干部工作、宣传思想工作、纪检监察工作、统战工作四个方面探寻融入高校党建工作的具体路径。
- 苗国厚任海涛谢霄男
- 关键词：社会主义核心价值体系高校党建
- 论高校学生党建工作在促进学风建设中的“三化”被引量：6
- 2011年
- 好的学风是高校学生党建工作追求的重要目标之一。针对目前高校学生存在的学习态度不端正、学习积极性不高、逃课率有所上升等问题,文章从实践探索和理论研究的角度,提出将学生党建工作细胞化、有形化和生态化,充分调动教师工作的主动性和学生学习的自觉性,努力形成学生想学、勤学、会学的良好氛围和生态格局。
- 任海涛
- 关键词：高校学生党建工作学风建设
- 一种泥沙淤积物在大水压力下干容重变化的试验装置及其试验方法
- 本发明公开了泥沙淤积物在大水压力下干容重变化的试验装置及其方法，该装置由壳体、试验筒、加压系统、连通管、玻璃观察窗、照相机和计算机组成。其中，壳体为试验装置的主体，由优质碳钢铸造；试验筒为不锈钢圆筒，浇筑在壳体中，加压系...
- 胡江钟强任海涛王兴奎
- 文献传递
