何卫星
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
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- 论当前高职院校学生党建内容与形式创新
- 2012年
- 加强高职院校学生党建工作,有利于培养社会主义事业接班人,帮助学生成长成才和繁荣校园文化。然而,当前高职院校党建工作问题较多,表现在组织吸引力不够、党员表率作用不足、内容乏味、形式僵化、组织要求得多而给予得少。对此,笔者认为高职院校学生党建工作应解放思想,要提供资金保障,重点创新内容与形式。
- 王竝何卫星
- 关键词：高职院校学生党建
- 儒家亲挫思维在大学生心理健康促进中的价值研究
- 2022年
- 儒家的亲挫思维包含丰富的内涵,它认为挫折在人生中是客观存在的,主张智慧、乐观地面对挫折。它还认为挫折能激励人成就伟业,意志是应对挫折的力量源泉。随着社会的发展,当代大学生遇到诸多主观和客观方面的问题,导致大学生在面对挫折时表现出情绪消极和冷漠、思维幻想和逃避、行为幼稚和退行等现象。高校可以借鉴和运用儒家式应对的亲挫思维去教育和引导大学生,用积极的人生态度认知挫折,用积极的心理品质预防挫折,用积极的归因风格应对挫折,培养大学生坚强的意志品质,从而实现人生价值。
- 马建新王周刚何卫星
- 关键词：儒家思想大学生心理健康
- 论新冠肺炎疫情下高校思政课教学面临的挑战及应对策略
- 2020年
- 新冠肺炎疫情是当前高校思政课教学的一个重大变量,主要对教学内容、教学方式和教师知识面提出了显著挑战。对此,高校思政课教学必须迎面而上,教学内容要及时融入疫情元素,教学方式要积极拥抱在线教学,教师要不断拓宽知识视野和提升融会贯通多领域知识的能力。
- 何卫星
- 关键词：高校思政课
- 探索高职院校思政课实践教学进企业——以苏州工业职业技术学院“时代新人”思政实践基地为例被引量：1
- 2021年
- 企业蕴含着丰富的教学资源,是高职思政课实践教学的重要基地。近两年苏州工业职业技术学院(下称"苏工院")思政课,以创立"时代新人"基地为契机,探索推进企业实践已初具成效。思政课进企业实践,涉及多个条件与环节,目前存在诸多发展问题,应从顶层设计、校企配合、学生参与等多个方面加以完善。
- 何卫星
- 关键词：高职思政课实践教学
- 基于项目化教学的高职生学习动力提升探究被引量：3
- 2016年
- 学生学习动力不足是高职院校亟待正视和解决的重要问题,缺乏学习动力既有学生自身的原因,也有学校及社会的外在因素。倡导项目化教学改革,树立以学生职业能力发展为根本的教育理念,以校企合作设计开发教学内容,以项目实践更新教学方式,构建以学生能力与素质为本的考核办法,可以真正增强学生的学习兴趣,并提升其学习成就感。
- 何卫星
- 关键词：高职生学习动力项目化教学改革
- 新时代背景下推进高校网络意识形态治理现代化的策略探析
- 2023年
- 互联网是高校意识形态工作的关键领域。进入新时代,高校网络意识形态治理普遍取得了良好基础。然而,面对当下诸多新挑战和治理现代化新要求,高校网络意识形态治理在思想认识、力量协同、责任担当和守正创新等方面,还需持续加强和改进,不断推进治理现代化。
- 何卫星
- 关键词：高校
- 论城乡一体化进程中的体制创新
- 2011年
- 推动城乡一体化的关键在于体制创新。只有通过体制和机制创新,才能实现城乡之间生产要素的合理流动和优化组合,逐步缩小城乡之间在基础设施、公共服务水平等方面的差距,在城乡之间各具特色和优势互补中促进城乡居民生活水平均衡提高,推动城乡经济社会又好又快地发展。土地制度创新、劳动就业制度创新、金融财政制度创新、社会保障制度创新等全面的综合创新是城乡一体化进程中体制创新的主要内容。
- 方世南何卫星
- 关键词：城乡一体化统筹协调发展
