您的位置： 专家智库 > >

余丽娜

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：上海大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇义学
  • 1篇隐性德育
  • 1篇语词
  • 1篇语义
  • 1篇语义学
  • 1篇双语
  • 1篇双语词典
  • 1篇双语词典编纂
  • 1篇助学
  • 1篇小句
  • 1篇框架网络
  • 1篇框架语义
  • 1篇框架语义学
  • 1篇和语
  • 1篇高校
  • 1篇高校帮困
  • 1篇高校帮困助学
  • 1篇帮困助学
  • 1篇词典

机构

  • 3篇上海大学

作者

  • 3篇余丽娜
  • 1篇曾东京

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇英语研究

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
框架语义学在双语网络词典编纂中的应用——从FrameNet看语义和语法标注被引量：1
2007年
FrameNet以Fillmore提出的框架语义学理论为基础,借鉴网络词典和电子语料库的优势,从概念语义出发构建词汇的语义网络,并以人类共享的语义框架为基础来描述句法结构和语法功能。笔者尝试借鉴该理论来解决不同语言的语法差异给双语词典编纂带来的困难,希望对未来的双语网络词典编纂有一定的借鉴意义。
余丽娜曾东京
关键词：框架网络框架语义学双语词典编纂
使成小句的概念框架被引量：1
2008年
本文以使成小句为研究对象,用概念过程和概念框架来分析英汉使成小句在致使对象角色选择、致使方式及致使结果体现等方面的差异,并论证了概念框架在小句生成、理解、以及问答和语义推理等认知操作中的应用,验证了认知功能模式的操作可行性。
余丽娜
隐性德育在高校帮困助学工作中的实施途径——以上海大学慈善义工队模式为例被引量：1
2010年
信息多元化的社会新形势要求高校德育必须加强策略研究，隐蔽教育意图，实施隐性德育。帮困助学工作作为影响广泛而深刻的学生工作内容和学生教育载体，其德育功能已逐步得到认可和发掘，但也存在着过分强调单向、强势、经济资助的种种局限。本文以上海大学慈善义工队模式为例，具体从心理健康教育、感恩教育、实践教育、典型教育等几个方面探索隐性德育在帮困助学工作中的实施途径。
余丽娜
关键词：隐性德育高校帮困助学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0