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刘剑萍

作品数:22 被引量:59H指数:5
供职机构:湘南学院附属医院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省高等学校科学研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 17篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇炎症
  • 4篇炎症因子
  • 4篇糖尿
  • 4篇糖尿病
  • 4篇教学
  • 3篇2型糖尿
  • 3篇2型糖尿病
  • 3篇FGF-21
  • 2篇动脉
  • 2篇动脉粥样硬化
  • 2篇心肌
  • 2篇胰岛
  • 2篇胰岛素
  • 2篇易损斑块
  • 2篇诊断学
  • 2篇糖尿病大鼠
  • 2篇组织学实验
  • 2篇组织学实验教...
  • 2篇细胞
  • 2篇教学改革

机构

  • 21篇湘南学院
  • 9篇湘南学院附属...
  • 2篇湖南省第二人...
  • 1篇武汉大学
  • 1篇中南大学湘雅...
  • 1篇中南大学
  • 1篇郴州市第一人...

作者

  • 22篇刘剑萍
  • 5篇贺立新
  • 5篇颜建辉
  • 5篇欧阳驰
  • 4篇黄丽娟
  • 4篇郭皖北
  • 3篇刘韵
  • 3篇廖昆
  • 2篇邓琼
  • 2篇李石旺
  • 2篇陈雁斌
  • 2篇蒙艳斌
  • 2篇胡久叶
  • 2篇黄轩
  • 2篇陈晓岚
  • 2篇胡大军
  • 2篇王文婷
  • 1篇李纯
  • 1篇邓华菲
  • 1篇李晓玲

传媒

  • 7篇湘南学院学报...
  • 2篇中国老年学杂...
  • 1篇中国临床药理...
  • 1篇内蒙古中医药
  • 1篇中国公共卫生
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中华肿瘤防治...
  • 1篇基因组学与应...
  • 1篇中国药物经济...
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇第十二届全国...
  • 1篇中华医学会第...

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 8篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
顺应医学教育发展趋势保障本科临床医学教育质量被引量:1
2012年
如何顺应医学教育发展的全球化趋势,保障本科临床医学教育质量,实现临床医学专业教育可持续发展?本文根据近期参加教育部的有关临床医学专业改革会议的精神,简要分析了本科临床医学教育目前存在的问题,对临床医学专业教育体制、教学模式、实践教学的改革进行了探讨,提出了通过不断改革,参加并通过专业论证是临床医学专业教育持续发展的必经之路,以期对我院临床医学专业教育的改革起到一定的促进作用。
郭皖北陈四国陈家玉伍红霞梅徽何正初刘剑萍
关键词:教学改革
胰岛素撤退对血浆FGF-21级FFAs的影响
目的:评估1型糖尿病胰岛素撤退试验对血成纤维细胞生长因子-21(FGF-21)及游离脂肪酸(FFAs)的影响。方法:测定1型糖尿病人胰岛素撤退试验前后血胰岛素、FGF-21、FFAs及其它代谢因子的变化情况。并进行统计学...
刘剑萍欧阳驰贺立新刘韵胡大军
诊断学实验教学科学体系构建与实践被引量:2
2011年
文章从认知规律上对诊断学实验的内容、方法、教学体系及考评机制进行了探索,以期使学生的综合素质和动手操作运用能力得到较大提高,毕业后受到用人单位的好评,并进一步摸清了诊断学实验教学科学体系的构成与认知规律。
刘剑萍郭皖北彭锦兰
关键词:诊断学实验教学体系
数字化图像教学应用于组织学实验的研究被引量:5
2012年
目的:评估医学生对数字化图像与传统显微镜实验教学模式的认知满意度,分析他们的优缺点。方法:选择数字化图像资源。设计调查问卷。发放给2009级临床医学专业193名学生。结果:绝大多数学生较认同案例教学编排。也认同数字化图像都附有详实的文字说明。结论:学生支持采用数字化图像实验教学。目前组织学实验教学的趋势是以数字化图像取代传统显微镜实验教学。
欧阳驰黄轩陈晓岚李石旺莫艳秀贺立新刘剑萍
关键词:组织学实验教学
强力定眩片联合丁咯地尔治疗椎-基底动脉供血不足眩晕效果观察
目的应用强力定眩片联合丁咯地尔治疗椎-基底动脉供血不足性眩晕,探讨临床疗效。方法将66例椎-基底动脉供血不足性眩晕患者平分为两组,分别用强力定眩片联合丁咯地尔和单一丁咯地尔治疗,加以对比分析。结果观察组各项指标均优于对照...
颜建辉黄丽娟刘剑萍韩焱杨君
关键词:强力定眩片丁咯地尔椎-基底动脉供血不足眩晕
文献传递
炎症因子在兔动脉粥样硬化易损斑块模型中表达被引量:5
2011年
目的探讨在兔动脉粥样硬化易损斑块模型中的炎症因子C反应蛋白(CRP)及白介素-6(IL-6)的表达特点。方法雄性纯种新西兰大白兔分为对照模型组(n=8)、兔动脉粥样硬化模型组(n=8)和兔易损斑块模型组,采用ELISI法检测血清CRP、IL-6浓度。结果兔动脉粥样硬化斑块模型及易损斑块模型血清浓度CRP(8.68±1.30、13.97±2.85)mg/L均明显高于兔对照组模型(0.80±0.15)mg/L;兔动脉粥样硬化斑块模型及易损斑块模型血清浓度IL-6(180.67±14.93、237.99±41.10)pg/ml均明显高于兔对照组模型(85.65±13.55)pg/ml;兔易损斑块模型组的血清CRP、IL-6浓度(13.97±2.85 mg/L、237.99±41.10 pg/ml)明显高于兔动脉粥样硬化斑块模型组(8.68±1.30 mg/L、180.67±14.93 pg/ml)。结论兔动脉粥样硬化模型组及易损斑块模型组血清CRP、IL-6浓度明显高于兔对照组模型组血清CRP、IL-6浓度;兔易损斑块模型组血清CRP、IL-6浓度明显高于兔动脉粥样硬化组。
刘剑萍胡大军黄煌
关键词:动脉粥样硬化易损斑块炎症因子
组胚实验网络化对全科医学生的影响
2011年
目的评估全科医学生对2种组织学实验教学模式的认知满意度。分析两者的优缺点。方法建立网络数据库,设计调查问卷,发放给193名全科医学生。结果75%学生较认同“案例教学编排得很好”;82%学生较认同“所有图像都附有详实的文字说明”。结论学生支持采用网络化实验教学。然而,目前组织学网络化实验教学可能难以完全取代传统显微镜实验教学。
欧阳驰邓华菲黄轩陈晓岚李石旺刘剑萍
关键词:网络数据库组织学实验教学
FGF-21对2型糖尿病大鼠心肌炎症因子影响的研究被引量:1
2012年
目的:探讨成纤维细胞生长因子-21(FGF-21)对2型糖尿病大鼠心肌炎症因子的影响。方法:采用高热量脂肪饮食联合小剂量链脲佐菌素建立2型糖尿病大鼠模型,随机分成2型糖尿病组与FGF-21治疗组,并与正常对照组比较。测定三组间大鼠血浆及心肌组织葡萄糖糖、胰岛素、FGF-21、脂质产物及炎症因子水平的变化。结果:2型糖尿病组血糖、胰岛素、游离脂肪酸(FFAs)、甘油三酯、FGF-21及炎症因子平均水平较其他两组显著增高(P<0.05)。FGF-21治疗组血糖、胰岛素、FFAs、甘油三酯及炎症因子平均水平较2型糖尿病组显著降低(P<0.05),与对照组无差异。结论:FGF-21可以改善2型糖尿病大鼠心肌炎症因子水平,并参与调控2型糖尿病代谢紊乱。
欧阳驰刘微廖昆曹明艳刘剑萍
关键词:2型糖尿病FGF-21炎症因子
按认知规律设置诊断学的课程教学
随着医学科学的发展,临床诊断领域高新技术不断引入,对疾病的诊断具有很大帮助,但是临床上误诊率仍未下降,据有关报道80%的误诊病例与问病史及体格检查相关,严重影响了医患关系,究其根源是诊断学课程设置与认知规律存在矛盾,使临...
刘剑萍
关键词:医学院校诊断学教学课程设置教学改革
文献传递
低分子肝素对兔动脉粥样硬化易损斑块模型血清CRP、IL-6的影响被引量:6
2013年
目的探讨低分子肝素在兔动脉粥样硬化易损斑块模型中对炎症因子C反应蛋白(CRP)、白介素-6(IL-6)的影响。方法 31只兔易损斑块模型组随机分为易损斑块模型对照组(n=7)、低分子肝素治疗组(n=16)、辛伐他汀治疗组(n=8),治疗干预1 w后,采用ELISA法观察各组血清CRP、IL-6治疗前后浓度变化。结果低分子肝素治疗组及辛伐他汀治疗易损斑块模型组CRP、IL-6的浓度较治疗前明显下降,同对照组比较有显著差异(P<0.05),但低分子肝素组与辛伐他汀组比较无显著差异。结论低分子肝素治疗后可明显降低兔易损斑块模型组血清CRP、IL-6浓度。
胡大军刘剑萍廖昆贺立新
关键词:易损斑块炎症因子低分子肝素
共3页<123>
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