刘鲁平
- 作品数：10 被引量：120H指数：6
- 供职机构：金华职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 探索产学研合作机制 培养高等应用型人才被引量：8
- 2007年
- 在应用型人才培养上，“量”的持续扩张带来了“质”方面的诸多问题。文章指出高等职业技术教育必须坚持就业导向，创新产学研合作机制，并提出了产学研合作的动力机制、利益机制、激励机制、选择机制、互动机制、交融机制、学习机制、更新机制、考评机制等九个方面的具体途径。
- 刘鲁平徐澍敏张跃西
- 关键词：高职教育产学研合作应用型人才
- 基于Web服务的企业应用集成研究
- 2007年
- 针对企业信息化过程中存在的"信息孤岛"现象,提出信息集成解决方案,分析企业信息集成的方式和层次,通过引入Web服务和语义Web技术,构建了企业应用集成的两个应用模型,即基于Web服务的EAI模型和基于语义WEB服务的EAI模型,并阐述了模型的组成结构运行机制,以满足企业应用集成需要。
- 刘鲁平
- 关键词：数据集成WEB服务语义WEB
- 高职学生职业能力评价体系及建模的研究被引量：34
- 2007年
- 职业能力培养是高职教育的目标和特点。本文阐述了现代职业能力观、职业能力评价原则和意义,并以高职学生职业能力为研究对象,对高职师生进行问卷调查、对职业能力的演变进行回顾和发展趋势的分析;从基本素质、基本能力、专业能力、发展能力4项一级指标和21项二级指标、34项三级指标提出了高职学生职业能力评价体系;运用等级评定和等级状态方程式对学生职业能力进行了综合评分,对高职教育课程改革、教学内容的优化具有指导意义。
- 周标刘鲁平叶赏和吴一玲
- 关键词：高职学生
- 高职教育社会评价的思考被引量：10
- 2006年
- “教育的社会评价是以教育系统外部的社会力量为主体，从社会发展和人民群众需要的角度，对教育行为或现象进行价值判断的活动”。20世纪末高等教育规模的急剧扩大、大学生数量的迅速增加以及高等学校与之不太适应的状况引起了人们对高等教育质量的担忧与关切，尤其是高等职业教育的质量。为了保证高职教育的质量，政府不断出台有关政策与措施，如对高职高专院校进行的人才培养工作水平评估，可以说是政府重视高等职业教育质量的主要措施之一；各高职院校为提高教育质量，不断地在教学计划、课程设置、人才培养模式等方面进行改革，以适应社会对高素质、高技能人才的需求。而高职院校人才培养工作水平评估将着重点主要放在办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、教学效果等院校构成的要素和管理过程上。虽然院校构成要素和管理过程也能反映高职院校办学水平和教育质量，但这样的质量是否符合培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者的要求，需要由用人部门和毕业生来回答。为此，笔者主张高职教育社会评价应把评价的着重点放在高职毕业生的质量上，由代表用人部门和毕业生的社会中介机构来进行评价。
- 朱雄才刘鲁平
- 关键词：社会评价高职教育高等教育质量高素质劳动者高职毕业生高等教育规模
- 电子镇流器中半桥逆变电路负载特性分析被引量：1
- 2012年
- 为了电子镇流器电路的准确分析和设计,对半桥逆变电路的稳态工作状态进行了时域分析,把工作在高频状态下的灯管近似等效为一个电阻,运用分阶段时域分析法推导大功率细灯管节能灯的灯管电压表达式,并用示波器测量出灯管两端电压波形,结果显示,实测波形与理论波形基本一致,为电子镇流器的设计工作提供了依据和便利,具有较大的应用价值。
- 花有清苏红富刘鲁平
- 关键词：电子镇流器时域分析半桥逆变电路
- 高职教育课程标准开发的探索被引量：35
- 2008年
- 随着工学结合的深入推进，高职院校有必要建立“基于工作过程，定位于工学结合”的课程标准。这一课程标准应关注学生的职业生涯，充分体现工学结合特色，为教学督导提供依据，融入素质教育理念。其构建应在开展社会调研、工作任务分析、课程体系优化基础上，编写专业教学标准，进而以专业教学标准为指引建立各门课程的课程标准。
- 楼美云刘鲁平张雁平
- 关键词：高等职业教育课程标准工学结合专业教学标准
- 浙江省高水平高职院校建设现状与发展对策——基于浙江50所高职院校标志性成果的数据统计分析被引量：2
- 2021年
- 以浙江省50所高职院校为研究对象,以浙江省"双高"院校遴选条件的10项标志性成果为研究依据,全面比较分析浙江省高水平高职院校的建设基础和优势,发现浙江高职院校因社会需求推动质量提高,专业特色发展愈加鲜明,系列重大改革持续部署推进。未来,要切实推进浙江省"双高计划"的落地实施,需要围绕大局提升发展站位,把准方向提升改革引领,整合资源提升综合实力,凝聚合力提升浙江品牌。
- 张猛刘鲁平
- 关键词：现代职业教育标志性成果
- 高职教育“双元课程”的构建与实践被引量：1
- 2006年
- 职业教育课程实施主体从单一的学校向学校与企业双元结合转移是发达国家高职教育课程的新特点之一。从校企共建课程的背景入手，提出“双元课程”的概念、特点，联系《电子商务实务》课程建设实践，探讨如何将校企夸作、产学研结合落实到课程建设。
- 胡华江刘宏日刘鲁平
- 关键词：高职教育课程建设校企合作
- 高职学生顶岗实习的现状与对策——以金华职业技术学院畜牧兽医专业群为例被引量：6
- 2011年
- 以金华职业技术学院畜牧兽医专业群2011届毕业顶岗实习现状为例,从顶岗实习的稳定性、指导力度、实习监控与评价及实习安全等四方面分析存在的问题,并从开发深层次合作的实习基地、加大实习指导力度以及建立完善的实习监管体系三个方面,提出了相应的解决对策。
- 马美蓉何海健刘鲁平
- 关键词：高职顶岗实习
- 高职院校实验室管理现状与对策研究被引量：23
- 2005年
- 通过对高职院校实验室调查,分析了实验室建设与管理工作中存在的问题;按照应职应岗能力本位、优化结构重组资源原则,提出了独立设置、加强评估、校企合建、师资保障的实验室管理优化方案。
- 徐澍敏刘鲁平
- 关键词：实验室管理校企合作师资队伍
