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吕二动
作品数:
8
被引量:2
H指数:1
供职机构:
咸阳师范学院附属中学
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相关领域:
文化科学
理学
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合作作者
安振平
咸阳师范学院教育科学学院基础教...
杜满良
咸阳师范学院附属中学
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文献类型
6篇
中文期刊文章
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6篇
文化科学
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4篇
数学
2篇
代换
2篇
值域
2篇
函数
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代换方法
1篇
整体代换
1篇
赛题
1篇
殊途
1篇
殊途同归
1篇
数学奥林匹克
1篇
数学复习
1篇
数学教学
1篇
数值域
1篇
同归
1篇
求值
1篇
希望杯
1篇
妙用
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教学
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教学方法
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6篇
咸阳师范学院
作者
6篇
吕二动
1篇
杜满良
传媒
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数理化解题研...
1篇
中国科教创新...
年份
1篇
2011
2篇
2010
2篇
2009
1篇
2008
共
8
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一道加拿大奥赛题的简证
2010年
08年第40届加拿大数学奥林匹克有这样一道试题: 已知a+b+c=1,a,b,c∈R^+. 求证:(a-bc)/(a+bc)+(b-ac)/(b+ac)+(c-ab)/(c+ab)≤3/2.
吕二动
关键词:
奥赛题
数学奥林匹克
“1”的若干代换方法
2011年
条件中"1"的作用很大,"1"充当的角色也很多,各自有各自的代换技巧,体现出各自独特风格,会给解题带来极大的方便.具体代换方法如下:一、用1=a+b+c代换"1"例1已知a,b,c均为正数,若a+b+c=1,求证1/a+1/b+1/c≥9.
吕二动
关键词:
代换方法
数学教学
教学方法
求函数值域十法
2009年
吕二动
殊途同归,巧求值域
2010年
第21届(2010年)“希望杯”高一(第Ⅱ类)第1试第25题: 函数y=√4x+3/x+1+√5x+6/x+1的定义域为_____,值域是_____。
吕二动
关键词:
殊途同归
值域
“1”的妙用
2009年
1.整体代换 例1 已知a,b,c均为正数,若a+b+c=1,求证:1/a+1/b+1/c≥9.
吕二动
关键词:
数学
函数
整体代换
谈高考数学复习
2008年
本文主要从把握高考命题脉搏,明确学习方向;注重基础知识的复习,不脱离课本.老师,以不变应万变:不搞题海战,要针对性做题;重视已作试卷的评析,发挥“错题本”作用;以考学考,寻找得分途径这五个方面来谈高考数学复习。
吕二动
杜满良
关键词:
数学
复习
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