吴兵
- 作品数：12 被引量：6H指数：1
- 供职机构：黑龙江中医药大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- ESP课程教学在专业类院校中的应用被引量：1
- 2016年
- ESP课程教学,即专门用途英语课程教学,是近年来大学英语教学的一个发展方向。目前,ESP课程教学在国内的研究仍处于初级阶段,在教学模式、课程设置、教师素养等方面仍有许多不足。全国各专业类院校根据自身的专业特点,开设ESP课程,有利于提高学生的综合能力。但目前由于缺少统一的教学大纲和教材,在教学过程中遇到很多共性问题,亟需解决。
- 吴兵王莹
- 关键词：公共英语医学英语
- 中医院校构建大学英语网络化自主学习平台的意义
- 2016年
- 通过对中医院校构建自主学习平台意义的研究,为探索切实可行的英语课程体系改革提供方向。自主学习平台的构建更有助于促进中国传统文化的植入以及语言的输出。建立并探究以教师为主导、学生为中心、网络为载体的新型大学英语教学模式,将会促使中医院校师生在英语改革中深入思考,充分意识到熟练掌握和应用现代化信息技术的必要性,在中医院校大学英语教学实践中有着积极的推广意义。
- 贾锐吴兵
- 关键词：中医院校自主学习平台中国文化输出假设理论
- 中医院校专业英语的课程设置及水平要求被引量：1
- 2013年
- 目的确定中医院校医学英语的课程设置、探讨通过这一课程的学习学生在听说读写译五种能力(或称五会)上应该达到的水平,以指导教学。方法通过教学对比的方法研究分析中医院校中医英语和西医英语教学哪个在先会使学生的学习效果更好,通过调查问卷和深度访谈的方法考察确定通过这一课程的学习学生在五种能力上应该达到的水平和课时分配。结果先学中医英语的学生中西医英语总平均成绩明显优于先学西医英语的学生。绝大多数受调查者认为通过这一课程的学习学生在五种能力上应该打下坚实的基础,课时比例:中医英语基础:西医英语基础:临床英语:科研英语=2∶4∶1∶1。结论医学院校的专业英语课的课程即课程安排顺序应该为中医英语基础,西医英语基础,临床和科研英语,其课时比例为:2∶4∶1∶1。通过这些课程的学习,学生还没有能力达到顺利进行行业内交流的水平,但可为其打下坚实的基础。
- 刘明吴兵黄芳黄树明
- 关键词：中医英语
- 全球教育资源共享新途径——慕课被引量：2
- 2015年
- 慕课是近些年才出现的新鲜事物,受到了国内外教育界的高度关注。本文旨在介绍慕课发展的各个阶段,通过分析其特点,探究慕课受到全球学者尤其是教学工作者追捧的原因。
- 刘森吴兵
- 输出假设驱动理论与ESP教学
- 2014年
- 依据Swain的输出假设理论,结合大学英语课程改革,特别论述了专门用途英语ESP课程开设的原则和意义。ESP课程是大学英语课程中体现其工具性的主要途径,因此,对于学习者的职业发展、学校的人才培养和社会岗位需要都有着非常重要的意义。
- 吴兵
- 关键词：大学英语课程
- WPF-PBL医学英语教学模式在西医英语教学中的应用被引量：1
- 2014年
- WPF—PBL是以词素为中心的、基于问题的教学模式，经过近几年在医学英语教学中的尝试性使用，这种教学模式体现出其有效的一面。但由于这种教学模式仍然处于研究的初级阶段，很多方面仍需不断完善。在教学过程中，WPF．PBL的教学模式的优缺点也十分显而易见，如何发扬此种教学模式的优点，规避缺点，是医学英语教师对这种教学模式不断探索、完善和创新的重要方面。
- 王莹吴兵
- 关键词：医学英语
- 中医院校大学英语课程分级教学体系建设的必要性
- 2015年
- 中医院校的校情决定了其在大学英语课程分级教学体系建设方面的相对落后现状和诸多问题。中医药院校应该创新建构大学英语分级模块教学体系,涵盖包括EGP＋ESP＋EPP在内的立体化课程模块。打造一个结构合理、内容丰富的大学英语课程体系,必将完善大学英语质量框架,延长大学英语课程的教学生命,有利于学生专业的持续发展和继续教育,有利于培养应用型、复合型的中医人才,发扬光大中医文化。
- 吴兵贾锐
- 关键词：中医院校
- “以输出为驱动”的大学英语教学模式设计与实践
- 以Swain'输出假设'理论和输出的三大功能为指导,探讨英语的模块技能培养与英语输出能力提高的效果;通过实践教学,重点研究了输出驱动下的英语综合能力的提高作用.分析了二语习得过程中输入和输出的关系,指出接近于目标语的中介...
- 吴兵
- 语料库驱动技术在中医英语教学中的应用探讨
- Tin Johns于20世纪90年代初提出的"数据驱动学习"(data-driven learning),随着语料库的迅速发展,专门用途语料库已经成为一个新的发展趋势.作为中国传统文化和传统医学走向国际化的重要媒介,中医...
- 吴兵刘明
- 关键词：中医学科英语教学语料库
- 数据驱动方法在中医英语ESP教学的应用
- 2015年
- 数据驱动方法(data-driven)是一种基于语料库数据的研究方法。该方法于20世纪90年代初由Tin Johnson提出,并引起很多中外研究者的关注。随着计算机技术以及专门用途语料库在外语教学特别是大学专门用途外语教学(ESP)中的应用与普及,运用数据驱动的教与学模式必将成为一个新的发展趋势。大学本科基础阶段实施ESP教学是大学英语教学改革的方向之一。然而由于各种客观因素,ESP教学在中医院校一直处于尴尬的境地。通过分析数据驱动学习(Data-driving Learning DDL)在外语教学中的特征,探讨了中医院校ESP教学实现的方法和技术。通过这些方法,学生不仅掌握了中医英语核心词汇,减少了盲目性,掌握了地道的语言,而且提高了学习效率,实现了自主学习。
- 吴兵刘明
- 关键词：数据驱动学习ESP语料库
