吴畅
- 作品数：14 被引量：22H指数：2
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- 学生电源在使用中要注意的几个问题
- 2003年
- 张前军吴畅
- 关键词：学生电源物理教学解题方法
- 提高“实验:描绘小灯泡的伏安特性曲线”课堂教学有效性的策略被引量：2
- 2015年
- 近两年来江苏高考对实验考查发生了明显变化，那就是突出了对实验实践操作的考查。学生是否熟悉常规实验器材，是否真正动手做过这些实验，是否思考实验中出现的问题以及如何改进，那些通过“纸上谈兵”式实验训练的学生很难高质量地完成实验试题。
- 吴畅张前军
- 关键词：伏安特性曲线教学有效性小灯泡课堂实验器材
- 《波的干涉》课件制作
- 2003年
- 波的干涉是高中物理教学中的一个难点。这是由于波的干涉是一个动态变化过程,在用水波槽做演示实验时,经投影仪强光显示的干涉图样效果非常差;而对相关分析中主要利用的静态干涉图样而育,水波静下来干涉也就消失了,教师只能利用课本上静态的图片来进行分析。在以往的教学中。
- 张前军吴畅
- 关键词：课件制作物理教学多媒体课件多媒体教学
- 运用多媒体课件使情景再现活起来——“用动力学方法测质量”教学片段多媒体创新设计被引量：1
- 2010年
- 以静态形式存在的文本，不利于学生有效地感知和理解．因此，活化文本，实现情景再现，是引领学生学习和探究的重要手段．在具体的教学活动中，要根据教学内容、目标和对象的特点，精心设计教学过程，合理选择和使用教学媒体，适度适时地引入高品质的专业性多媒体教学课件，并使之与传统教学手段有机结合，充分发挥多媒体课件在教学中的积极作用．
- 吴畅
- 关键词：多媒体课件教学片段情景再现动力学方法多媒体教学课件传统教学手段
- 关于一个小实验的探讨
- 2002年
- 张前军吴畅
- 关键词：物理实验电解液
- 2011年高考江苏物理卷第9题探析被引量：2
- 2012年
- 1原题题目：（2011年高考江苏物理卷第9题）：如图1所示，倾角为a的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧，绸带与斜面间无摩擦．现将质量分别为M，m（M〉m）的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上．两物块与绸带间的动摩擦因数相等，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等．在a角取不同值的情况下，
- 吴畅
- 关键词：高考最大静摩擦力等腰三角形动摩擦因数滑动摩擦力
- 进一步加强物理学科与数学学科的渗透——谈高三物理复习中运用导数解决问题的必要性被引量：2
- 2004年
- 张前军吴畅
- 关键词：数学高三复习指导学科渗透导数
- 钩码拉小车类实验中平衡摩擦力与质量条件释疑
- 2015年
- 钩码拉小车类实验装置还可以做许多不同的实验:研究匀变速运动直线运动、验证动能定理、验证机械能守恒定律、测定动摩擦因素等,学生在这些实验中用到平衡摩擦力、质量满足条件分析问题时常常出现疑惑或错误,本文对这两要求进行了释疑。
- 吴畅张前军
- 基于核心素养的“楞次定律”创新教学设计被引量：1
- 2018年
- 为适应新修订的课程标准要求,以“楞次定律”的教学设计为例,在回避以往教学设计不足的基础上,以培养高中物理学科核心素养为目标,教学设计侧重在核心素养“科学探究”和“科学思维”的部分要素上作了大胆的尝试.
- 吴畅
- 关键词：教学设计楞次定律
- 2015年江苏高考实验复习思考与命题展望
- 2015年
- 本文对2015年江苏考试说明（物理）进行研究,探索江苏高考物理实验命题的特点,对高考实验复习提出建议,对高考命题提出展望。
- 姜祖国吴畅
- 关键词：考纲命题展望
