周连景
- 作品数：12 被引量：48H指数：4
- 供职机构：北京理工大学生命学院更多>>
- 发文基金：国家重点实验室开放基金教育部人文社会科学研究基金北京市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学生物学交通运输工程机械工程更多>>
- 中国大学生群体危机社会性影响因素分析被引量：1
- 2014年
- 大学生群体危机是指发生在校园内外、涉及师生的群体性突发事件。大学生群体危机具有突发性、敏感性、主体活跃性、危害广泛性等特点。通过文献归纳、Delphi等方法,建立社会文化、社会舆情、社会安全、社会就业、社会道德的五维理论模型,研究出模型内部相互之间的作用关系。认为,社会舆情是引发大学生群体危机的关键要素。
- 周连景廉晓辉
- 关键词：社会舆情
- 校通识课“生命科学基础”中思政内容的教学设计与实践
- 2023年
- 开展课程思政既可以为课程教学补充新鲜素材和独特视角,也可以使授课教师增强为国家培养合格建设者的担当意识。根据通识类课程“生命科学基础”内容,本文梳理了各章节相应的切入点并给出了三种引入课程思政内容的实践方法,即直接介绍、课堂讨论与课下思考相结合、诱导式或联想式,并对专业课内容引入课程思政内容的自觉性、教学学术、操作专业性及效果评价方法进行了讨论。
- 赵东旭张金凤周连景杨宇申晓勇
- 关键词：生命科学基础教学设计
- 高教园区大学生群体危机干预机制实证研究——以北京市高教园区为例
- 2012年
- 针对高教园区大学生群体危机干预问题，以北京市高教因区为例开展实证研究。构建了社会环境、校园环境、学生自身环境等三类12项危机生成要素，针对北京两个高教园区1000名大学生展开问卷调查，探讨危机干预要素间的互动，揭示危机干预机制的控制节点。
- 刘铁忠周连景陈妍李志祥
- 关键词：高教园区危机干预机制
- 基于学科交叉的实验平台建设探讨被引量：10
- 2018年
- 该文概述了当前高校实验平台运行管理的问题,提出了科学规划实验平台、构建大数据学科实验室和制定合理的激励机制三项具体措施,指出了建设共享实验平台的意义。实践证明,整合现有资源,建立起共享的实验平台,已经成为学科建设的重点工作之一。
- 周连景李秀珍肖雯
- 关键词：共享
- 高教园区大学生群体危机干预演化模型——以北京市高教园区为例被引量：1
- 2012年
- 针对高教园区大学生群体危机的干预问题,利用仿真模型研究危机干预的动态演化。利用北京市高教园区实证数据为模型赋初值,从"干预因子灵敏度分析、干预因子变动分析"等方面进行模型拟检验。运用模型进行应用研究,认为:一是危机干预能力增长呈现滞后性,必须提前实施危机干预;二是应保持政府与高校的危机干预强度,政府干预应着重做好基础设施建设,高校干预应着重于学习环境建设,形成共振效应,增强干预效果;三是政府与高校危机干预强度不应同时波动,以避免危机干预能力下行风险;四是政府与高校的协同干预,应着重大学生的情感因素与心理因素的治理。
- 刘铁忠周连景李海艳李志祥
- 关键词：高教园区危机干预
- 针对实际传动系统的灵敏度分析与动力学修改被引量：16
- 2006年
- 应用系统矩阵法,推导了扭转振动固有特性的灵敏度公式;应用转换矩阵,针对实际传动系统,分析了固有频率和振型对轴系刚度、惯量、传动比等实际系统模型参数的灵敏度;基于灵敏度分析,采用多步灵敏度计算方法进行动力学修改;以某车辆动力传动系统为实例,验证了该方法在设计中的实用性。
- 项昌乐廉晓辉周连景
- 关键词：传动系统灵敏度扭振
- 高校教师综合素质评价体系与方法探讨
- 周连景
- 关键词：教师评价
- 基于STEAM模式提高生物技术和生物工程专业学生的核心竞争力被引量：5
- 2020年
- 用STEAM模式对北京理工大学生命学院10多年来生物技术和生物工程专业的学生进行培养,提高责任担当意识、实事求是的科学精神、勇于创新的实践能力和超前的国际化视野等为基本内涵的核心竞争力。具体措施有:①做好顶层设计,把好育人方向关;②实施研究型教学环节,筑牢科学精神;③加大课外科研实践,培养创新潜质;④在国际交流学习中,培养世界眼光;在国内企业实践中,锻炼创新能力;⑤在实践调研中,增长见识,激发兴趣,树立家国情怀。在实验教学和课堂外的实践教学环节采取多种措施,教学效果显著,以期为相关专业人才培养提供参考。
- 赵东旭周连景李勤郭惠芝李玉娟庆宏
- 关键词：本科生核心竞争力生物技术专业生物工程专业
- 关于高校校园文化建设的几点思考
- 2006年
- 随着我国高等教育规模的不断扩大,校园文化建设工作已经暴露出了一些不足。针对这种情况,结合管理理论和大学校园文化的实际,重点从高校管理文化、环境文化和网络文化三方面阐述了校园文化建设的重要性和紧迫性,提出了改进和完善高效校园文化建设的几点建议。
- 周连景赵显利
- 关键词：校园管理文化环境文化网络文化
- 富媒体视界下的高校教师教学困境与出路的思考及探索——课堂教学仍是大学教育的“重中之重”被引量：2
- 2022年
- 大学课堂教学质量既关乎到学生是否获得一定的知识和技能,更关乎到大学教育的成败。根据目前网络便捷、丰富以及慕课等富媒体教学范式流行的形势,分析国内外传统课堂教学的历史厚重感以及“教”与“学”的对立统一关系、富媒体视界下的教师发展与教学困境和大学生的茫然与困惑,并对如何提高高校教学质量进行思考与探索。同时,简要介绍进行课改的专业核心实践课程“生物技术综合实验”的实施情况,最后对使用富媒体资源时的基本原则等进行了讨论。
- 周连景张金凤赵东旭
- 关键词：富媒体大学教育教学困境
