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孙士莲
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2
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供职机构:
省临沂市第一中学
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省临沂市第一...
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2篇
孙士莲
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1篇
地理教学
1篇
中学地理教学...
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1篇
1997
1篇
1995
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语言生动形象 活化课堂气氛
1995年
运用生动形象的语言,明快的节奏,可活化课堂气氛。语言是教师传递知识的载俸,教学语言既要正确、准确、条理、简洁,又要生动形象、富有激情、适时融入幽默、留有适度空白,如此会吸引学生的无意注意.活跃气氛、加深记忆,留下思考余地.启发学生联想,
孙士莲
关键词:
课堂气氛
无意注意
教学语言
活化
记忆
试论地理教室的再建设与有效利用
1997年
试论地理教室的再建设与有效利用□孙士莲(山东临沂一中)地理教室是专为地理教学而设计的特种教室,其中不仅备有模型、挂图、实物、标本等传统教学媒体,而且近年来还逐渐配备了幻灯机、投影器、电视机、录像机、音响和计算机等现代化的电教媒体,是进行地理直观教学的...
孙士莲
关键词:
地理教学
地理教育改革
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地理学科能力
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