- 豪华落尽见真淳——2004年黑龙江省中考语文试题回顾
- 2004年
- 孙雷
- 关键词：中考语文试题发散思维训练基础知识点
- 绚丽的彩虹——《斑羚飞渡》教学设计、课堂实录及教学评析
- 2004年
- 二、课堂实录(一)情境导入师:今天想和大家一起探讨有关选择的话题,先请同学们看一段电影片段。(播放电影《惊涛骇浪》片段。) 师:这组镜头体现了1998年中华大地上洪水肆虐的情形。洪峰中,曾有一对夫妻为了能够还等着你,多保重啊！'还没等当教师的丈夫明白过来,妻子已从容地放开了抓住树干的手,消失在了湍急的洪流中……在生与死的抉择中,有谁不渴望生存?然而,妻子选择了牺牲！在这里。
- 邹兰春孙雷
- 关键词：《斑羚飞渡》教学设计课堂实录初一
- 思维:红?黄?蓝?——《变色龙》教学设计、课堂实录及教研简评被引量：1
- 2003年
- 二、课堂实录
(一)导入新课,初读课文,把握故事情节
师:同学们,请问,谁知道变色龙是什么?
- 孙雷冯天友
- 关键词：《变色龙》教学设计教学案例教学手段
- 《杨修之死》教学设计、实录及评析
- 2010年
- 2010年3月末，在山东省曲阜市举办了全国中学语文教学艺术观摩研讨会。本届教学观摩研讨会由中国教育学会中学语文教学专业委员会主办，由中学语文教学艺术专题组和曲阜市教育局、曲阜师大附中承办，由山东省教育厅教研室协办。由全国中语会理事、黑龙江省初中语文教学专业委员会秘书长孙雷老师及部分省市的中学语文教研员和部分大学教授担任评委。
- 吴丹孙雷孙雪梅
- 关键词：教学设计《杨修之死》语文教学艺术初中语文教学
- 写出个性化的“这一个”——“观察体验式作文”教学设计、课堂实录及教研对话
- 2003年
- 孙雷王军
- 关键词：个性化教学教学设计教学案例
- 万水千山总关情──综合性学习系列活动之一“古诗苑漫步”教学纪实、反思与教研评析
- 2007年
- 【教学背景】此教学纪实是人民教育出版社主办的“人教杯”全国初中语文课堂教学观摩研讨会综合性学习示范课现场的实录。
- 尹凤霞孙雷邹秀敏张显彬
- 关键词：古诗词漫步语文课堂教学
- 你们听见了吗?夜莺——《夜莺之歌》教学设计、课堂实录及教研评析
- 2003年
- 孙雷戚甫筠
- 关键词：教学设计课堂实录教学目标
- 黑龙江省新课程初中语文教材使用情况问答
- 2003年
- 问:我省课改实验区语文学科使用了什么教材?
答:从2001年秋季开始,基础教育课程改革进入国家级实验阶段.我省大庆市的萨尔图区和牡丹江市的宁安市两个国家级实验区的语文学科分别选用了江苏教育出版社的"苏教版"(中学)、人民教育出版社的"人教版"(中小学)语文教材和北京师大出版社的"北京师大版"(小学)语文教材.2002年秋季,省级课改实验区启动实验后,齐齐哈尔市和佳木斯市等地的省级实验区也基本选用了上述语文教材;而鹤岗市南山区、七台河市勃利县以及牡丹江农管局则选用了语文出版社的"语文版"语文教材.至此,教育部全国中小学教材审定委员会2001年初审通过的几个版本的义务教育课程标准实验语文教材在我省都有使用.
- 孙雷
- 关键词：语文教材使用课程改革
- 吹面不寒杨柳风——《春》教学设计、文案图解、课堂实录及教研评析
- 2003年
- 一、教学设计
(一)教学设想:
赏析文章优美、生动的语言,提高学生的朗读能力,培养学生热爱大自然、热爱生活的情感是本课的主要教学目标.为了实现这些目标,在教学中应该采用学生自主、合作、探究和教师引导、点拨的教学方式,使学生听、说、读、写各方面的能力都有所提高,并于潜移默化中受到情感、态度和价值观的熏陶.
- 孙雷戚甫筠
- 关键词：《春》教学设计课堂实录语文教学教学目标
- 如何提高作文教学质量——牡丹江市初中语文学科主题沙龙活动纪实
- 2008年
- 【活动侧记】长期以来,作文教学一直是困扰教师的难题。最近一段时间我们在牡丹江市范围内组织各中学骨干教师召开座谈会,对作文教学问题进行了调研,了解到作文教学的现状:1.学生的问题:害怕写作文,作文内容空洞,缺少真情实感,作文结构比较单一,仿写、套写比较多;
- 孙雪梅梁君孙雷
- 关键词：想象作文教学质量作文教学中学骨干教师多媒体展示
