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试论基于应用型人才培养的新建本科院校教师职能转型被引量：1: 2018年; 随着社会的不断发展,对应用型人才的需求非常迫切,而基于应用型人才培养的新建本科院校能够有效解决这一问题。要想实现应用型人才培养就需要教师对自身的职能进行转化。教师职能转型需要内外驱动共同作用,内驱源自教师的专业发展与作用,外驱源自高校职能演变和社会发展要求。本文针对基于应用型人才培养的新建本科院校教师职能转型展开论述。; 孙雷; 关键词：教师职能

情景——交际教学法之兴衰及对当今第二外语教学的启示: 2005年; 在多媒体介入教学活动以前及以后的一段时间里,情景——交际教学法在教学中曾被普遍应用。随着科技的发展这种教学法受到的很大的冲击,但是我们依然可以发现它的本质性的理论在今天仍然具有极强的可操作性。回顾情景——交际教学法的发展历史,我们可以从中得到的一些启示。; 孙雷; 关键词：合理内核习得

大学生英语指导性自主学习模式的实践与研究: 2008年; 本文基于Holec及徐锦芬等人的自主学习理论,以高校大学生英语学习状况为研究对象,探讨在教学实践过程中辅助以教师的课堂指导,如何有效促进大学生建立英语自主学习的个性化模式。同时,也提出了该模式建立及实施过程中存在的相关问题。; 孙雷王东辉; 关键词：大学英语自主学习模式

Motivation in Second Language Learning and English Teaching: 2005年; It is believed that individual learner variables influence learning outcomes.Thevariables have been categorized into cognitive variables,affective variables and personality var-iables.Of affective variables,motivation has been thought to play a most important role in L2learning.Therefore,a further study of motivation can really help a lotin English teaching.Thearticle states the information of motivation and its influence on English language teaching.; 孙雷; 关键词：MOTIVATION SECOND LANGUAGE TEACHING

大学生英语学习动机激发之微观策略探讨: 2010年; 学习动机是学生学习的持续的内驱力,如何结合丰富的动机理论进行多种微观策略探讨,激发学生的英语学习动机,提高学习成绩是目前英语教学的重要内容之一。; 孙雷; 关键词：英语学习动机

浅谈英语课堂教学中的问题设计: 2005年; 传统课堂中,教师经常是就课文内容提出问题,一般而言,这样的问题十分死板、给学生留下的思考空间很小,压抑了学生的创造力和想象力。于是课堂问题设计很自然地走进了教育工作者的视野。; 孙雷; 关键词：英语

关于高校青年英语教师专业发展的探究: 2011年; 青年教师是高校英语教学改革的中坚力量。研究者通过调查走访发现该群体的专业发展在专业态度、专业技能技巧及教学风格三个方面存在欠乏。因此提高对该群体的生活关注、设立多层次专业目标、加强校本研究成为解决问题的有效策略。; 孙雷; 关键词：高校青年英语教师

职技高师英语专业学生教师职业技能训练模块的研究与实践: 2011年; 加强职技高师学生的职业技能训练,是目前职业师范本科院校发展的关键性问题。本立项就职技高师师范生职业技能训练训练模块的实施进行为期的六年研究实践,取得了一些阶段性成果。; 张丽梅孙雷; 关键词：职技高师英语教师职业技能训练

初探应用型本科院校外语教师职业能力的发展: 2018年; 与普通院校相比,应用型本科院校的办学理念更重视"应用",在办学活动中需要对时代精神以及社会发展的需要加以体现,将教育观、质量观放在首要位置。在应用型本科院校中,外语教师的职业能力关乎着教学效果。本文针对应用型本科院校外语教师职业能力的发展进行论述。外语教师的专业水平需要从师德、语言应用能力、教学能力以及研究能力4个方面来讨论。; 孙雷; 关键词：外语

校园网络环境下大学英语交互式教学平台的设计被引量：2: 2010年; 英语教学模式改革是英语教学改革的重点内容,结合校园网络建立适合的英语教学平台是很多高校教学改革内容之一。目前,校园网络环境下大学英语交互式教学平台的设计是实现英语教学模式改革的新方向。; 孙雷; 关键词：校园网络环境大学英语

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