安国钗
- 作品数：38 被引量：31H指数：3
- 供职机构：嵊州市城关中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 巧用旋转变换,预设“一题一课”——以一道一模填空题为例被引量：2
- 2017年
- 在当下,中考前各地、各校的模考已成为一项教学常规,特别是各地区的模考卷,教研员非常重视命题与审题工作,往往能有一两道把关题精心设计,推陈出新,既有效检测了学生近期学习的效果,又引导着数学知识的前后关联和思想方法的提升.本文关注的是某地区第一次模考的最后一道填空题,尝试给出思路突破和解题反思,再结合第一次讲评课的情况给出习题课的教学设计,供探讨.
- 安国钗张正华
- 关键词：填空题等腰直角三角形教学常规教研员习题课道一
- 多观察、细分析、防隐患
- 2004年
- 一元二次方程根的判别式与韦达定理是初中代数中的重要内容之一，它不仅有着广泛的应用，而且对今后的学习有着重要的作用，但同学们在应用上述知识点解题时，容易忽视隐含条件，导致解题失误，下面举例说明如下：
- 张正华安国钗
- 关键词：一元二次方程根判别式韦达定理代数隐含条件错解分析
- 操作三角板的中考题
- 2004年
- 张正华安国钗
- 关键词：课程标准中考几何题解法
- 对一道关于动圆的中考题的思考
- 2011年
- 笔者有幸参与了2011年嵊州市中考数学的阅卷工作，对绍兴市数学中考试卷中的第16题感触颇深，以下是自己对该题的分析、反思，以供同行参考．
- 张正华安国钗
- 关键词：中考题阅卷工作中考试卷数学
- 推陈出新 精彩纷呈——对一道作业题的开发、引申与挖掘被引量：5
- 2011年
- 教材例题、习题一般都具有典型性、示范性和可迁移性，它们或是渗透了某些数学方法，或是体现了某些数学思想，或是提供了某些重要结论，意义非同一般，对一道作业题或增加结论，或改变备件，就可以不断推陈出新，命制出精彩纷呈的中考试题．因此，对典型习题应进行开发、引申与挖掘，揭示其有价值的结论，从而产生触类旁通、举一反三的学习效果．
- 安国钗
- 关键词：推陈出新
- 让精彩与有效共生——记一堂“圆心角”观摩课
- 2008年
- 上学期我们学校数学教研组赴温州一所中学学习取经，听了一节年轻教师的数学观摩课：“圆心角（1）”（浙教版《义务教育课程标准实验教科书数学》九年级上册）．施教老师不仅教学设计理念先进，而且教艺精湛，整堂课自然而流畅，和谐而精彩，新课程理念的气息似缕缕春风吹拂着数学教学课堂，似绵绵密密的春雨滋润着学生的心田，赢得了听课教师的一致好评．尽管已过去了一段时间，但这节课还是“余音缭绕”，耐人寻味，现撰文介绍，以飨读者．
- 安国钗
- 关键词：观摩课圆心角义务教育课程标准教学设计理念实验教科书新课程理念
- 函数及其图象:反比例函数
- 2008年
- 2要点剖析2．1反比例函数的定义一般的，形如y=k/x（k是常数，k≠0）的函数叫做反比例函数．注意：①反比例函数的解析式也可以写成y=kx^-1（k≠0），要注意自变量x的指数为-1；反比例函数的解析式还可以写成xy=k（k≠0），它表明在反比例函数中自变量x与其对应函数值y之积，总等于已知常数k．②反比例函数y=k/x（k≠0）中的k/x是一个分式，所以自变量x≠0，因此y≠0，则函数图象与x轴、y轴无交点．
- 安国钗
- 关键词：反比例函数函数图象解析式常数K函数值
- 一组对角均为直角的四边形解法探析
- 2014年
- 一组对角为直角的四边形，在历年的中考试题中屡见不鲜．根据题目的不同条件探析此类问题的解法．大致包括四种解法：构造辅助圆、延长对边补成直角三角形、作垂线构造相似、利用轴对称变换等，体现的都是转化思想．通过解法探析，为教师的解题教学提供启示，解题教学既要重视基础，又要变化创新．
- 张正华安国钗
- 关键词：四边形
- 一个基本结论的衍伸及应用
- 2014年
- 我们知道，若两点关于x轴对称，则它们的横坐标相同，纵坐标互为相反数；若两点关于y轴对称，则它们的纵坐标相同，横坐标互为相反数．
- 安国钗张正华
- 关键词：轴对称横坐标相反数纵坐标
- 动起来的三角板
- 2004年
- 安国钗张正华
- 关键词：三角板中考试题初中数学解题方法实验操作题
