廖宇婧
- 作品数：11 被引量：39H指数：3
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- 思想政治教育学基本范畴研究评述被引量：2
- 2009年
- 思想政治教育学基本范畴是思想政治教育学范畴体系的重要组成部分,本文从把握思想政治教育学范畴的辨证特性、学科资源整合及拓展思想政治教育学基本范畴的研究视角,对思想政治教育学基本范畴的研究现状进行了简单的介绍和评述。
- 朱静静廖宇婧
- 关键词：思想政治教育学
- 论依托红色资源开展大学生理想信念教育的原则与方法被引量：1
- 2011年
- 理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。依托红色资源开展大学生理想信念教育,要在坚持将红色资源与主题教育结合起来、与日常生活结合起来、与文化养成结合起来的原则要求的基础上,探索情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履转化法。
- 廖宇婧
- 关键词：红色资源大学生理想信念
- 思想政治教育民主原则的历史考察及其启示被引量：1
- 2009年
- 思想政治教育原则是开展思想政治教育活动必须遵循的准绳,而其中的民主原则就是在思想政治教育中发扬民主,体现党的群众路线的一条基本原则。在长期的思想政治教育实践过程中,贯彻平等待人的民主原则,采取说服教育的方法,是我们党思想政治教育的一贯作风和优良传统。本文试图从历史方面来考察我党思想政治民主原则的运用,并从中探寻对现代思想政治教育的启示。
- 廖宇婧朱静静
- 关键词：思想政治教育民主原则思想政治教育者思想政治教育对象
- 论依托红色资源开展大学生理想信念教育被引量：2
- 2012年
- 理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。依托红色资源开展大学生理想信念教育,可以增强大学生对主流价值观的心理认同,可以促进大学生坚定马克思主义信仰,可以引导大学生科学践行中国特色社会主义理论体系。要在坚持将红色资源与主题教育结合起来、与日常生活结合起来、与文化养成结合起来的原则要求的基础上,探索情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履转化法。
- 廖宇婧
- 关键词：红色资源大学生理想信念教育
- 当代大学生人际交往及其引导策略探析被引量：6
- 2008年
- 当前在市场经济和信息网络背景下,大学生人际交往呈现新的特点,并且出现一些困境,这迫切需要教育者帮助他们树立正确的人际交往观、引导他们进行现实人际交往、借助心理咨询辅导平台解决其人际交往困惑、优化人际交往系统等,从而有效地引导大学生理性地进行人际交往,建立良好的人际关系。
- 廖宇婧
- 关键词：大学生人际交往
- 对话:增进思想政治理论课实效性的模式选择被引量：22
- 2010年
- 思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道。以教育对话理论为指导,通过确立对话教学新理念、积极创设课堂对话情境、开发和设计生活化教学内容、营造民主宽松的校园对话平台,探索教学过程中的对话模式,是增进思想政治理论课实效性的理性选择。
- 万美容廖宇婧
- 关键词：思想政治理论课教学模式实效性
- 论弗莱雷的对话观以及对我国教育实践的启示
- 2010年
- 巴西著名教育家保罗.弗莱雷将对话理论引入教育领域,提出了以平等、爱、谦虚、信任、希望和批判性思维为条件,以反思与行动为基本要素,旨在命名世界、改变世界的对话观。该对话观是真正革命的教育观,对我国当前教育实践具有重要的启示作用。
- 廖宇婧
- 关键词：教育弗莱雷
- 论依托红色资源开展大学生理想信念教育的方法与运用被引量：3
- 2011年
- 我国的红色资源得天独厚，具有独特的资源优势和教育价值。依托红色资源开展大学生理想信念教育意义重大，影响深远。优选与创设方法是依托红色资源开展大学生理想信念教育的关键。本文在将理性思维与信仰生成相结合、理论灌输与实践参与相结合、正面引导与文化养成相结合的基础上，提出情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履转化法等四种教育方法。
- 廖宇婧
- 关键词：红色资源大学生理想信念教育
- 论用中国特色社会主义理论体系武装大学生方法的创新被引量：1
- 2010年
- 用中国特色社会主义理论体系武装大学生,关键是要解决大学生对中国特色社会主义理论体系的"真学、真懂、真信、真用"问题。方法作为联系主客体的中介,是一个不断发展的开放系统,应根据时代发展的要求和客观对象的特点不断探索新方式、新手段和新机制。目前大学生思想政治教育应该在理论提升和实践探索的基础上,改进理性思维培养方法、探索信仰生成促进方法和优化行为践履引导方法,从而有效促进大学生对中国特色社会主义理论体系的接受、认同、信仰和践行。
- 万美容廖宇婧
- 关键词：中国特色社会主义理论体系大学生思想政治教育理论武装
- 用科学发展观武装大学生的方法优选与创设
- 2010年
- 当前在各高校深入贯彻落实科学发展观的过程中,用科学发展观武装大学生的方法研究成为时代的课题。而优选与创设成为用科学发展观武装大学生的重要方法论视角。要在坚持继承性与借鉴性相结合、理论性与实践性相结合、融合性与渗透性相结合、前瞻性与可行性相结合的基础上,探索角色扮演体验法、团体学习共进法、榜样示范激励法、行为践履引导法等具体方法的运用。
- 廖宇婧
- 关键词：科学发展观大学生武装
