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廖清秀

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇大学理念
  • 2篇学理
  • 2篇教育
  • 1篇多德
  • 1篇亚里士多德
  • 1篇生态系统
  • 1篇同一性
  • 1篇主义
  • 1篇自由教育
  • 1篇论自由
  • 1篇教育目标
  • 1篇功利
  • 1篇功利主义
  • 1篇涵义
  • 1篇高等教育
  • 1篇高校
  • 1篇高校定位

机构

  • 3篇湖南师范大学

作者

  • 3篇廖清秀
  • 1篇刘旭

传媒

  • 1篇株洲工学院学...
  • 1篇教书育人（高...

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
差异性视角下的大学理念被引量：1
2006年
思想指导行动,即理念指导实践,当下的大学发展在同一性大学理念的指引下出现了一些问题。通过对同一性大学理念进行反思的基础上提出差异性大学理念,即不同类型、不同层次的大学具有不同的理念。
刘旭廖清秀
关键词：大学理念同一性
大学理念：一种差异性的观点
进行合理而有效地定位、拥有自身的特色和优势是高等教育大众化背景下高等学校健康发展的重要策略，但事实上研究型大学和应用型大学的发展定位不但没有明显的差异性，而且存在着严重的趋同现象——大多数高校都在计划着把自己办成一所“高...
廖清秀
关键词：高等教育大学理念生态系统高校定位
文献传递
论自由教育与职业教育的和谐发展
2007年
一、传统自由教育的涵义及其演变传统自由教育的涵义形成于古希腊时期,其思想源头可以追溯到这一时期的三位教育家柏拉图、苏格拉底和亚里士多德。
廖清秀
关键词：自由教育亚里士多德教育目标涵义功利主义
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共1页<1>
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