张学仪
- 作品数：17 被引量：127H指数：3
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- 试论英语教学中情感教学的原则和策略被引量：83
- 2004年
- 情感缺失问题是我们外语素质教育中亟需解决的问题。本文分析了焦虑、动机、态度、自尊等四种影响外语学习的情感因素,提出了英语教学中实施情感教学的三项原则和三种教学基本策略。
- 张学仪
- 关键词：英语教学情感教学教学原则素质教育学习动机教学目标
- 旅游景区公示语的错译问题及其对策研究——以广东省河源市为例被引量：3
- 2012年
- 旅游景区公示语是景点管理机构与游客对话的重要手段。本文对河源市旅游景区内的英语公示语错译实例语料进行了归类,分析了导致这些错译现象的原因,并提出了解决此类问题的方法与对策。
- 张学仪
- 关键词：旅游景区公示语错译
- 模块教学理论对高职大学英语教学改革的启示被引量：22
- 2008年
- 本文从模块理论形成的渊源和背景,讨论了其教学理论观点和主要特点,以期借鉴国外职教的模块教学理论和教学模式,找出模块教学理论与高职大学英语教学的结合点,探讨其对高职大学英语教学改革的启示作用。
- 张学仪
- 关键词：模块教学理论大学英语教学
- 略论新课标下实施小学英语教学活动的原则
- 2009年
- 新课标要求创建以活动课为主的教学模式。活动是转变小学英语教学方式的关键。阐述了关于小学英语教学“活动”的基本含义,从新课标教学理念的角度,提出了小学英语教学活动实施过程中要遵循的五项原则。
- 张学仪
- 关键词：课程标准小学英语教学
- 高职生英语学习心理障碍的成因及教学策略被引量：2
- 2004年
- 高职生英语学习的不良心理障碍的形成与社会环境、学校环境、高职生的个性心理等密切相关。本文分析形成高职生英语学习心理障碍的原因,提出有效地排除高职生英语学习心理障碍的五项教学策略。
- 张学仪
- 关键词：高职生英语心理障碍学习辅导
- 高职旅游英语口语输出的焦虑问题及对策被引量：2
- 2011年
- 以我校旅游英语专业学生为调查对象,着重调查影响英语口语输出的因素,结果表明:焦虑是影响英语口语输出的主要情感障碍;结合心理学和二语习得理论上有关焦虑的研究成果,分析了学习者形成语言焦虑的原因,并提出了在旅游英语口语输出过程中降低学生这一心理障碍的对策。
- 张学仪
- 关键词：高职旅游英语口语焦虑
- 英语教学中影响高职生创新能力培养的因素及对策
- 2005年
- 高职生创新能力的培养直接影响着未来劳动者的素质。本文分析了当前英语教学中影响高职生创新能力培养的因素,论述了英语教学中高职生创新能力培养的三种有效策略。
- 张学仪
- 关键词：高职生创新能力培养英语教学劳动者
- 师资置换培训要增强高师教师的“三个意识”
- 2010年
- "顶岗实习、置换培训"模式是教师教育职前培养和职后培训相结合的"双培"模式。文章从师资置换培训的角度阐述了高师教师在师资置换培训中应该增强"三个意识":责任意识、服务意识、科研意识。
- 张学仪
- 关键词：顶岗高师教师
- 对高职院校新任英语教师校本培训的探索被引量：2
- 2005年
- 校本培训是师资培养的一种切实有效的方法。本文讨论了新任高职英语教师校本培训应解决的四个问题,提出了加强新任高职英语教师校本培训的三项措施。
- 张学仪
- 关键词：校本培训
- 涉外导游业务中应对文化禁忌的策略
- 2011年
- 禁忌是一种文化现象,也是跨文化交际的一大障碍。从涉外导游交往的视角对西方文化禁忌的内容范围及其文化禁忌现象进行分析归类,并提出涉外导游业务中应对西方文化禁忌的四种策略。
- 张学仪
- 关键词：涉外旅游文化差异禁忌
