张炼
- 作品数：40 被引量：754H指数：12
- 供职机构：北京教育科学研究院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项美国福特基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理轻工技术与工程更多>>
- 高等职业教育产学研结合的瓶颈与突破口
- 本文对我国高等职业教育产学研结合的现实意义、当前我国高等职业教育产学研结合的瓶颈和高等职业教育深入开展产学研结合的突破口三个方面的内容进行了探讨.
- 陈琪琳张炼
- 关键词：高等职业教育产学研结合
- 文献传递
- 以政策和市场为导向 推动产学研合作教育深入开展被引量：40
- 2000年
- 张炼
- 关键词：产学研合作教育教学计划高等教育
- 当前高职产学研结合的瓶颈与突破口被引量：9
- 2004年
- 三个瓶颈问题。1．典型经验总结不够。产学研结合需要高质量的典型引路。我国高等职业教育规模较大，专业较多，不同地区、不同经济发展阶段以及不同的行业类型，都可能需要不同的产学研结合运作模式。让每一个学校的每一个专业都孤立地建立自己的产学研结合模式的方法，显然既不可能，也不经济。因此，在普遍研究的基础上抽取共性，建立具有典型意义的不同类型的产学研结合模式，使各校各专业共享成功的经验，是教育水平共同提高的要求，也是推动总体经济发展的要求。
- 陈琪琳张炼
- 关键词：产学研结合高等职业教育
- 产学研合作教育成功的十个关键点被引量：31
- 2004年
- 1985年,上海工程技术大学参照加拿大滑铁卢大学"工学交替"的合作教育模式,在中国实施了第一个产学研合作教育项目并一直坚持至今;1997年,原国家教委批准在全国28所高等学校开展产学研合作教育的试点工作;2000年,教育部在<21世纪初中国高等教育教学改革>项目中将"产学研合作教育培养创新人才的实践与探索"列为重点课题,由世界银行贷款资助.目前这些项目和课题都进入了总结验收阶段.总结19年实践,我们认为,要成功地实施产学研合作教育有以下10个关键点值得关注.
- 潘胜张炼
- 关键词：产学研合作高等职业教育
- 五邑大学人才培养模式改革调研报告
- 2017年
- 五邑大学建校之初确立了应用型本科大学的办学定位,在广大侨胞的大力支持下,助力珠西中心区域腾飞,形成了"协同育人、弹性组合、个性培养、职场运行"的育人模式,走出了一条内涵式发展之路。学校通过融合式实践和分散式实践两种形式,实现校企协同的本科应用型人才培养目标,具有双主体育人、双师型培养、双途径驱动、双向性选择、双赢式效果的特点。
- 张炼王怀宇王俊王新凤
- 关键词：办学历史硕士学位
- 扫除大学生就业的拦路虎需要什么样的教育模式被引量：1
- 2005年
- 张炼
- 关键词：大学生就业教育模式劳动和社会保障部应届大学毕业生产业结构高速
- 创新人才培养与产学研合作教育模式
- 培养创新人才不仅是增强综合国力的需要,也是可持续发展战略的需要.创新人才培养的核心问题是如何培养创新能力,而创新能力的培养最主要的又是创新意识和实践能力的培养.产学研合作教育是把理论学习和实践活动较好地统一起来的一种教育...
- 张炼
- 关键词：教学改革教育模式产学研合作教育
- 文献传递
- 专创融合:生成逻辑、内涵辨析与实践维度被引量：4
- 2023年
- 专创融合是我国高等教育人才培养改革实践的新理念和新方向。“人的全面发展”是专创融合的逻辑起点,提升以创新能力为统领的核心素养是专创融合的根本目标。作为促进学生“知识、能力、素质”全面协调发展的一种新的人才培养理念,专创融合强调以专业教育为主要载体,以课程建设为基点,通过系统设计人才培养方案,将学生创新精神、创业意识和创新创业能力的培养系统嵌入到专业课程之中,其本质是人才培养范式的变革。在实践层面,专创融合需要注重理念培育、机制创新、制度优化和专业建设的协同推进。
- 王怀宇杨楠张炼
- 关键词：创新创业教育
- 如何理性地看待我国高等学校教学评估被引量：7
- 2007年
- 自2003年开展五年一轮的高等学校本科教学工作水平评估以来，我国高校教学评估工作得到各方面的普遍好评，同时也有一些不同的看法和争论。如果我们认真分析和深入研究这些争论，就可以发现存在三种理解和研究上的误区。理性地看待当前我国正在进行的高等教育教学评估，对进一步推动教育教学改革．提高高等教育质量具有十分重要的意义。
- 张炼王新凤
- 关键词：教学评估工作本科教学工作水平评估教育教学改革高等教育
- 产学研合作教育是高校实施全面素质教育的有效模式被引量：11
- 2000年
- 张炼
- 关键词：素质教育高校教育模式产学研合作教育教育改革
