彭敏玲
- 作品数：19 被引量：13H指数：2
- 供职机构：江苏联合职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信理学航空宇航科学技术更多>>
- 基于核心素养的五年高职生物理学习能力培养分析
- 2020年
- 目前,随着我国素质教育的实施,在五年制高职物理教学中,培养学生的核心素养是新课改的核心内容。物理是五年高职教育的重要组成部分,也是培养学生核心素养的重要课程。本文以培养学生的核心素养为中心,就学科核心素养对策与案例进行全面分析,以此来为五年高职教育提供借鉴和参考。
- 彭敏玲
- 核心素养下中职物理实验教学初探被引量：1
- 2021年
- 培养中职学生物理核心素养,要求中职物理教师要利用现有的教学条件,探索更为适合中职学生的教学手段和教学方法,以达培养“全面发展的人”的要求.而物理实验的研究与开发对核心素养的发展起着至关重要的作用.本文重点讲述了物理实验对核心素养发展的作用以及对物理实验提出的教学建议.
- 彭敏玲
- 关键词：中职物理实验教学
- 一种小型立体栽培装置及栽培系统
- 本发明公开了一种小型立体栽培装置及栽培系统，包括栽培架，栽培架边部由透明板围挡，栽培架内部沿竖直方向设有多层承载板，将栽培架分割成多层栽培室，植物栽培盆放置在各层承载板上；每层通过超声波传感器的作用，能监测植物高度和间距...
- 张兆朋黄建松崔志钰张思源彭敏玲
- 一种阳台自动浇花器
- 本实用新型公开了一种阳台自动浇花器，包括、主导管、次导管、喷头、连接泵、储水箱、药箱、机壳、触控显示屏、单片机、控制器、无线发射模块、土壤湿度传感器、温度传感器、连接腔、主齿轮、次齿轮、活动轴、微型电机、主控制板、次控制...
- 彭敏玲张兆朋周世杰杨从辉
- 文献传递
- 五年制高职物理课程思政实践途径研究
- 2022年
- 课程思政是目前课程改革的热点话题,五年制高职物理在课程思政方面的研究起步较晚。物理课程有着较强的科学性、广阔性等特点,可为课程思政提供良好的平台。为了利用好这个平台,以培养学生良好品质为目的,在五年制高职物理教学过程中进行探索和实践。对五年制高职物理课程在育人体系中的定位以及开展课程思政的必要性进行研究,并由此提出课程思政在课堂教学中的实践途径,同时提出在课程思政教学中应注意的问题。
- 彭敏玲张兆朋
- 关键词：五年制高职立德树人创新思维
- 超高频微弱信号检测中调参随机共振的应用研究被引量：1
- 2017年
- 随机共振能够检测到微弱信号,对于工业领域应用来说该技术有极高的应用价值。但是由于工业现场有较大的噪音和许多未知超高频微弱信号的存在,传统的随机共振方法需要进行改良。本文通过针对超高频微弱信号检测的需要,提出了一种调参随机共振检测微弱信号方法。通过对双稳系统阻尼系数的计算变化及影响分析,总结规律,并基于此规律提出了实现随机共振对超高频微弱信号检测的具体方法。
- 彭敏玲
- 关键词：随机共振微弱信号检测
- 职业学校创新创业教育人才培养模式探索
- 2022年
- 针对职业学校部分学生在创新实践中出现的没有好的创意、创新能力不强等问题,把TRIZ理论融入职业学校学生的创新创业教育中,结合专业技能教育,提高学生的创新创业能力,培养“肯吃苦,有技能,会创新”的高素质人才。
- 张兆朋彭敏玲
- 关键词：创新创业教育TRIZ理论
- 浅谈“两课”评比对推进中职教学的体会被引量：1
- 2013年
- "两课"评比从教案准备、课件制作、现场说课、现场答辩等方面进行考核,旨在引导教师提升职业道德、教育素养和教学能力,总结体现课程改革精神的教学模式,树立教学改革与创新的典型,打造职业教育品牌教师.
- 彭敏玲
- 渗透课程思政元素的中职物理教学设计——以电磁感应现象为例被引量：2
- 2020年
- 本文以电磁感应一课为例,阐述将思政元素融入中职物理课堂的教学设计,在教学中渗透科技强国和爱国主义教育,开展物理课程多样化的教学。
- 彭敏玲
- 关键词：中职物理教学设计
- 多尺度随机共振变换下的微弱信号检测分析被引量：3
- 2017年
- 微弱信号的自身强度弱,容易被高噪声所淹没,不利于侦测出系统早期的可疑故障。本文针对该问题,提出了一种在高噪声背景下利用多尺度随机共振变换理论进行微弱信号的检测的系统,并将不利于进行微弱信号检测的大参数在小波分解的情况下实现了调频和进一步分析,满足绝热近似条件,提升微弱信号检测效果。
- 彭敏玲
- 关键词：多尺度随机共振微弱信号检测
