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彭晶

作品数:5 被引量:133H指数:3
供职机构:清华大学教务处更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇单壁
  • 1篇单壁碳纳米管
  • 1篇动机
  • 1篇选举
  • 1篇选举研究
  • 1篇学习动机
  • 1篇正交各向异性
  • 1篇日语
  • 1篇日语学习
  • 1篇日语学习动机
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇双语教学改革
  • 1篇碳纳米管
  • 1篇纳米
  • 1篇纳米管
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇居委会
  • 1篇课程

机构

  • 5篇清华大学

作者

  • 5篇彭晶
  • 2篇张文雪
  • 2篇刘俊霞
  • 1篇王婉莹

传媒

  • 2篇清华大学教育...
  • 1篇高等理科教育

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2003
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
单壁碳纳米管模拟成薄壳的可行性分析
彭晶
关键词:薄壳正交各向异性厚度
工程教育专业认证制度的构建及其对高等工程教育的潜在影响被引量:87
2007年
为构建工程教育质量监控体系,促进工程教育的国际互认,我国正在研究制定工程教育专业认证制度。本文简要介绍了试点阶段我国工程教育专业认证制度建设的主要内容,阐述了实施工程教育专业认证制度将对高等工程教育产生的潜在影响。认为实施专业认证将引导学校调整工程教育计划的课程设置、教学方法以及改革方向,推动学校自身建立起有效的质量保障体系,加强工程教育与产业的结合、与企业的联系与合作。
张文雪刘俊霞彭晶
关键词:工程教育
专业学生与非专业学生日语学习动机及学习效果研究被引量:28
2003年
本研究针对清华大学学生日语学习动机、日语学习动机与学习效果的关系作了考察。通过问卷调查,笔者发现:除了专业学生与非专业学生共通的“对异文化异语言憧憬动机”外,“强迫型动机”为专业学生特有的动机,而“日语语言志向动机”和“成就型动机”为非专业学生较高的学习动机。从学习效果看,专业学生的学习效果更好。同时,本研究还从学习者的角度,对日语教学现状提出若干问题。
彭晶王婉莹
关键词:日语学习动机
关于深化高校双语教学改革的若干思考被引量:18
2008年
文章指出双语教学改革要取得实效,需要正确把握若干关键方面的问题:双语教学改革是涉及教学理念和课程体系改革的系统工程;双语教学应以学科知识学习为主要目标,灵活选择教学模式;以中外合作交流为驱动,推动双语教学走向深化。
刘俊霞张文雪彭晶
关键词:双语教学课程建设
NGO参与的城市社区民主选举研究-以九道湾选举为例
彭晶
关键词:居委会
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