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徐克平

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:天津工业大学理学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:理学文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇知识教育
  • 1篇织造
  • 1篇素质教育
  • 1篇维数
  • 1篇模型教学
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇格式化
  • 1篇非织造
  • 1篇非织造布
  • 1篇分形
  • 1篇分形维数

机构

  • 3篇天津工业大学

作者

  • 3篇徐克平
  • 2篇门云阁
  • 1篇钟宏杰
  • 1篇周风帆
  • 1篇高贵

传媒

  • 1篇天津工业大学...
  • 1篇教育界(综合...
  • 1篇科技创新与应...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2002
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
以模型为素质平台,打破知识教育的格式化
2002年
模型以简洁优美、严谨规范的表达方式 ,把科学的探索精神、研究方法、思维方式、推理艺术融合、交织在一起 ;清晰地勾勒了科学的发明特点和创造本质 ,把教学内容直接引入理论层面和探索形式之中 .在模型的视角下对教学内容进行编辑、提炼、诠释、引发 ,甚至包装 ,把知识的思想性、相关性、包容性、层次性 ,以框架和网络的形式 。
钟宏杰门云阁徐克平
关键词:模型教学素质教育教学方法
非织造布的分形特征及与透通性的比较
2012年
本文通过基于Visual basic的非织造布计盒维数的测定,发现非织造布的分形特征,并通过实验研究了非织造布透通性与分形维数的关系,得出对同一类型的非织造布,孔隙分形维数越高,其透通性越好的结论。
徐克平高贵
关键词:非织造布分形维数
物理演示实验室:从封闭走向开放
2014年
针对大学物理演示实验教学的不足,结合物理实验的特点和学生学习心理,介绍了我们开放物理演示实验室的工作,对物理演示实验教学模式和开放方式进行探索。
周风帆门云阁徐克平
共1页<1>
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