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徐军

作品数:10 被引量:28H指数:3
供职机构:德州学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文学哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇文化因素
  • 2篇翻译
  • 1篇学习者
  • 1篇异化
  • 1篇音节
  • 1篇音节结构
  • 1篇音位
  • 1篇音位学
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉语
  • 1篇英汉语音
  • 1篇英汉语音对比
  • 1篇英语
  • 1篇英语作文
  • 1篇语调
  • 1篇语篇
  • 1篇语言
  • 1篇语言特点
  • 1篇语音

机构

  • 8篇德州学院
  • 1篇中北大学

作者

  • 8篇徐军
  • 1篇傅志海
  • 1篇孙宪梅
  • 1篇黄永华
  • 1篇张国强

传媒

  • 2篇山东外语教学
  • 2篇边疆经济与文...
  • 1篇德州学院学报
  • 1篇宜春学院学报
  • 1篇河池学院学报

年份

  • 1篇2013
  • 4篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
汽车品牌翻译中的“归化”与“异化”
2013年
商标的翻译是与文化因素紧密相关的,而汽车品牌翻译就是属于商标翻译中的一种。本文从翻译的两种方法即归化与异化具体入手,对国际汽车品牌翻译进行了分析并指出无论是以哪一种方法进行翻译时,都应该考虑到各国的文化因素,以达到促销的目的。
徐军
关键词:文化因素归化异化商标翻译
语篇衔接模式的前景化被引量:2
2011年
本文首先总结了语篇中衔接模式前景化的五个方面,然后,通过对两个语篇中的衔接模式在非结构性衔接,及物性结构衔接、语气结构衔接、主位结构衔接等方面的对比分析,发现各自的语篇衔接突出模式及其前景化。研究发现,语篇的文体可以通过衔接模式的前景化表现出来,这样,我们可以通过研究语篇衔接的独特模式来发现语篇的文体特征。
徐军
关键词:衔接模式文体特征前景化
利玛窦传教中的文化因素
2011年
利玛窦在中国的传教从一定意义上说获得了成功。他的传教策略是把基督教的教义与中国的儒家文化相融合,找出两家的相通之处,成功地进行了中西方文化的交流。利玛窦首先熟悉中国的文化,从心理上感化中国人,融合两种不同的观念,使基督教中国化,并带来了先进的科学技术。利玛窦的传教是中西方文化的一次交流,是两种文化的相互学习,代表了不同文化融合的可能性和必要性。
徐军
关键词:利玛窦传教文化
浅论散文的语言特点与翻译被引量:8
2006年
众所周知,散文属于文学文体。它被看成是一种介于叙事文学与抒情文学之间的文学形式,也被看作是介于诗歌和小说之间的文学形式。散文语言最显著的特点是“体物言志,形散神聚”,因而在散文翻译时应辨证的处理好信与顺的关系,力求做到译文既神似又形似。
徐军孙宪梅
关键词:翻译语言特点散文流畅
词块在师范学生英语作文中的应用被引量:12
2011年
词块的使用能使英语写作地道、准确、流利。本研究以山东某中等师范学校两个教学班为研究对象,进行了为期一个学期的实验。控制班采用传统的教学法,实验班则采用词块教学法。两个班在学期始末各写一篇作文,期末进行问卷调查。对两个班的成绩、词块数量、调查问卷进行分析。结论如下:1)将传统教学融入词块教学法是可行的;2)词块学习有助于学生写作水平的提高;3)实验班学生能够意识到词块的重要性,但在写作策略上仍有待改进。
徐军黄永华
关键词:词块传统教学师范学生
英语教学装置
本实用新型涉及一种英语教学装置,包括平板体、与平板体相连接的计算机和设置平板体后侧的语音发生器以及字母方块体,平板体四周纵向和横向上均依次开设有至少一个凹槽和中间开设有可容置至少两个字母方块体的长方形凹槽,字母方块体内设...
徐军
文献传递
英汉语音对比初探被引量:3
2005年
本文利用对比分析的方法,通过对英汉语音在音位级音位区别特征、音节结构特征、语调与节奏等 方面的对比,找出两个系统间的差异及其对英语语音学习所产生的影响,并试将这一对比结果应用到英语语音教学 中去。
张国强徐军
关键词:汉语语音对比音节结构语调节奏音位学
基于模因理论对背诵在外语教学中作用的再认识被引量:3
2007年
千百年来背诵作为传统教学模式一直被我国教育者在教学中所沿用。但今天,当人们过于热衷地应用分析性、启发性的语言教学法时,背诵被认为不合理或不可取。然而随着对模因论的深入研究,人们却又逐渐重新发现了背诵在语言学习中的重要作用。
傅志海徐军
关键词:背诵基因模因模因论
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