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徐少冈

作品数：5 被引量：12H指数：1
供职机构：北京师范大学心理学院脑与认知科学研究院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 4篇教师
  • 3篇教学行为
  • 3篇课堂
  • 3篇课堂参与
  • 3篇教学
  • 2篇学生课堂
  • 2篇学生课堂参与
  • 2篇课堂教学
  • 2篇课堂教学行为
  • 2篇教师教学
  • 2篇教师教学行为
  • 2篇教师课堂
  • 2篇教师课堂教学
  • 2篇教师课堂教学...
  • 1篇动物
  • 1篇性别
  • 1篇学生性别
  • 1篇学习效能感
  • 1篇人品
  • 1篇生性

机构

  • 5篇北京师范大学

作者

  • 5篇徐少冈
  • 3篇王耘
  • 1篇李莉
  • 1篇白云阁
  • 1篇邓小湘
  • 1篇徐西彬
  • 1篇任萍
  • 1篇李莉
  • 1篇朱爽

传媒

  • 1篇教学研究
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇第十二届全国...
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2007
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
动物电生理实验室建设与管理的探索被引量：1
2009年
从实验室的组织结构和人员职责、实验室管理、动物福利与动物实验伦理审查制度方面和人员队伍建设等进行了探讨,论述如何加强动物电生理实验室建设和管理。有望为同类院校的电生理实验室提供借鉴。
徐西彬任萍邓小湘徐少冈朱爽
教师教学行为对高中生课堂参与的影响以及学生性别的调节作用
教师的教学行为是课堂情境中引导学生活动的最具决定意义的因素,既可以调动学生主动性,也可以使学生陷入被动的境地。因此,本研究探讨了教师教学行为对学生课堂参与的影响,同时考虑了学生性别在其中的调节作用。研究选取了422名高中...
李莉徐少冈白云阁王耘
关键词：教师教学行为课堂参与高中生性别
中学生课堂参与特点及其与教师课堂教学行为关系的研究
学生课堂参与是反映学生在课堂学习活动中投入生理和心理能量的状态,其状况将直接影响学生学习质量。本研究旨在探讨中学生课堂参与结构、特点及其与教师课堂教学行为之间的关系。研究采用自编《中学生课堂参与问卷》(a=.8625)和...
张晓州徐少冈王耘
关键词：中学生学生课堂参与教师课堂教学行为
文献传递
教师课堂教学行为与学生课堂参与的关系——基于问卷调查的心理学实证研究被引量：11
2010年
本研究通过对411名高中生进行了团体问卷调查,探讨了各类教师课堂教学行为对学生课堂参与行为的影响。结果发现:①教师的积极教学行为对学生课堂参与有显著的预测作用,其中教学技能、支持帮助维度预测力最大;②教师教学行为对不同学习效能感水平学生的课堂参与作用不同。低效能感学生的课堂参与受教师的消极教学行为尤其是不公平行为的负性影响更多,受教师积极教学行为的积极影响较少。
李莉白云阁徐少冈王耘
关键词：教师教学行为课堂参与学习效能感
中学教师教育问题行为表现及其消极影响程度：来自教师、学生和家长的观点
本研究旨在考察教师、学生和家长对中学教师教育问题行为的认识，并分析当前中学教师教育问题行为发生情况，以期防微杜渐，给中学教育教学实践以启示。 以北京某区、辽宁和黑龙江某市初一至高三共82名教师、105名学生和9...
徐少冈
关键词：中学教师个人品行
文献传递
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