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徐雪瑾

作品数:27 被引量:48H指数:4
供职机构:上海市血液中心更多>>
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文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 13篇医药卫生
  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇文学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 9篇红细胞
  • 3篇教学
  • 2篇信息传递
  • 2篇语文
  • 2篇诗歌
  • 2篇诗歌鉴赏
  • 2篇洗涤
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇鉴赏
  • 2篇红细胞保存
  • 2篇冰冻红细胞
  • 1篇蛋白
  • 1篇当下
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇心理
  • 1篇心理特点
  • 1篇性学

机构

  • 13篇上海市血液中...
  • 7篇绍兴市中等专...
  • 1篇第三军医大学
  • 1篇上海第二医科...
  • 1篇浙江绍兴市中...

作者

  • 22篇徐雪瑾
  • 10篇陆瑶
  • 6篇周晨
  • 5篇张晰
  • 4篇徐蓓
  • 3篇林俊杰
  • 3篇马庆
  • 3篇孙静华
  • 3篇丁蔚
  • 2篇范华骅
  • 2篇徐忠
  • 2篇沈武
  • 2篇张雄民
  • 2篇邱颖婕
  • 2篇徐婷
  • 1篇龚裕春
  • 1篇蔡茵
  • 1篇黄晨佳
  • 1篇钱开诚
  • 1篇张嘉卿

传媒

  • 7篇临床输血与检...
  • 5篇现代语文(中...
  • 3篇中国输血杂志
  • 1篇语文知识
  • 1篇科教文汇
  • 1篇现代语文(上...
  • 1篇中国输血协会...
  • 1篇中国输血协会...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 6篇2006
  • 2篇2005
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
红细胞深低温长期保存效果的探讨被引量:7
2007年
目的对红细胞在深低温(-70±5)℃下保存7年的效果评估。方法采用ACD-B抗凝全血制备浓缩红细胞,加入冷冻保护剂(-70±5)℃保存;快速解冻后,用Haemontics215型全自动血液处理机洗涤去甘油;检测洗涤后的红细胞制剂的红细胞回收率、残余白细胞、血小板、游离血红蛋白、体外溶血情况以及甘油残留含量。结果各项指标均能符合国家规定的质量标准。结论用甘油深低温长期保存红细胞是一种安全、有效的方法。
马庆陆瑶徐雪瑾范华骅林俊杰张晰
关键词:冰冻红细胞深低温保存甘油
浅谈当下青春写作中三个共通性内容
2008年
群体性的青春写作在文坛掀起了一股强劲的飓风。这些青春写手大多具有相同的时代背景和成长经历,这种共通性在他们的作品中也时有出现,即不同作品中都包含相同或相似的内容,其中较为明显的有三个方面:孤独、忧伤和另类。
徐雪瑾
关键词:青春写作孤独忧伤另类
从《狂人日记》到《长明灯》看鲁迅革命思想的发展
2012年
《狂人日记》和《长明灯》是鲁迅在新文化运动时期的两篇具有资产阶级民主主义文化思想的小说。从《狂人日记》到《长明灯》的创作过程,从"救救孩子"的呼吁到"灭神灯,要放火"的战斗宣言,这一变化标志着鲁迅在现实的重重矛盾困惑中,为自己接下来的改革社会的实践确定了一种出路,并将以更为坚定执着的姿态直面现实的黑暗。这体现了鲁迅革命思想进一步发展的过程,在中国现代文学史上产生了承前启后的深远影响。
徐雪瑾
关键词:长明灯反封建
给学生一方自由耕种的天地——《我喜欢出发》“讨论法”课堂教学案例
2016年
【案例背景】 当前的中职语文教学几乎都在强调要注意"新、实、乐",那到底是什么"新","实"在哪儿,又怎么个"乐",通过教学《我喜欢出发》这篇文章,笔者有了一定的感悟。
徐雪瑾
关键词:课堂教学讨论法表现欲美读设问句
质量差错信息传递和处理原则
2012年
目的探讨发生质量差错后的传递和处理原则,最大限度地减轻甚至消除质量差错可能造成的后果,最终达到保障血液质量、减少差错的目的。方法1.信息传递:及时有效传递,根据质量差错的轻重缓急,采取适当的方式报告,并确认被报告方已收到其报告。2.处理原则:综合评估,全面调研,分析透彻,整改到位。结果有助于在第1时间采取纠正措施,有效控制差错发生的范围和影响。结论发生质量差错时应保持与相关科室的联系,保持质量信息的通畅、及时互相传递。综合评估质量差错的影响和范围,及时采取应急措施,尽可能减少质量差错带来的不良影响。
徐蓓徐忠张雄民孙静华丁蔚徐雪瑾
关键词:血液质量信息传递质量信息
浅谈中职语文诗歌鉴赏综合实践活动课的设计——以《将进酒》为例被引量:2
2015年
语文综合实践活动课是以课堂作为前沿阵地,借助于"活动"这个中间媒介,将课堂教学进行活动化改造,使学生围绕一个主题,在课堂活动的情境中进行个性化的自主学习和体验式的合作探究,以此提高学生听、说、读、写的实际应用能力。在中职语文新课程改革的大背景下,学生的角色发生了根本的转变,已经从单一"听众"的角色变成了集"听、问、答、思、辩"于一身的角色。
徐雪瑾
关键词:综合实践活动课将进酒诗歌鉴赏体验式活动化
2组洗涤溶液制备冰冻解冻去甘油红细胞的效果比较被引量:4
2010年
目的观察2组洗涤溶液制备冰冻解冻去甘油红细胞的结果,比较洗涤溶液组合中是否加入羟乙基淀粉20氯化钠溶液对洗涤结果的影响。方法取44份全血,应用ACP215血液处理仪制备成冰冻红细胞,分A组:9%NaCl溶液、羟乙基淀粉20氯化钠注射液、0.9%NaCl溶液;B组:9%NaCl溶液、0.9%NaCl溶液2种洗涤溶液进行解冻去甘油。对2组红细胞回收率、残留白细胞、残留血小板、甘油含量、游离血红蛋白含量、体外溶血等指标进行检测分析。结果 A组解冻红细胞的红细胞回收率(86.0±3.4)%、残留白细胞(0.57±0.18)%、残留血小板0、甘油含量(3.4±0.8)g/L、游离血红蛋白含量(0.55±0.14)g/L、体外溶血试验(12±5)%均符合国家标准,B组红细胞回收率(87.0±2.3)%、残留白细胞(0.51±0.24)%、残留血小板0、甘油含量(3.5±0.7)g/L、游离血红蛋白含量(0.47±0.10)g/L、体外溶血试验(10±4)%也符合国家标准,2组解冻红细胞制品也均符合AABB标准和欧洲标准中对于红细胞回收率的要求,2组结果差异无统计学意义,P>0.05。结论羟乙基淀粉20氯化钠注射液对使用ACP215血液处理仪制备冰冻解冻去甘油红细胞的洗涤效果无影响,但洗涤液中不加入羟乙基淀粉20氯化钠溶液,其制品质量符合国家标准、AABB标准和欧洲标准,更加经济、省时。
龚裕春黄晨佳邱颖婕徐雪瑾
关键词:羟乙基淀粉洗涤
浅谈在中职诗歌鉴赏中渗透生命教育被引量:2
2009年
生命是智慧、力量和一切美好情感的集中体现。诗歌有一种感发的生命,记录着一个民族生命发展的历程,从古至今,生生不已。诗歌创作与人的生命活动有着天然的联系,在诗歌鉴赏中渗透生命教育有着其独特的优势。因此,中职诗歌鉴赏也要依据课程安排,结合现今中职学生的心理特点,深入挖掘教材资源,有意识地引导学生感悟生命价值、探求生命意义、强化生命教育,培养学生正确的生命观。
徐雪瑾
关键词:生命教育诗歌鉴赏生命发展生命活动课程安排心理特点
Haemontics215型血液处理机处理红细胞的效果评价
目的观察用Haemontics215型全自动血液处理机制备冰冻、解冻红细胞在冰冻、融化、洗涤后的各项质控指标, 以评价该自动血液处理机在红细胞保存、洗涤制备的效果及其稳定性。方法取22例保养液为ACD-B的全血,于采血后...
陆瑶周晨徐雪瑾徐婷
关键词:红细胞处理机
Haemontics215型血液处理机与手工处理的效果比较200051上海市血液中心被引量:2
2006年
目的观察手工法和全自动机器制备冰冻、解冻红细胞在冰冻、融化、洗涤后的质控指标,比较两种方法对红细胞保存效果的差异。方法各取12例保养液为输血用复方枸橼酸钠注射液(ACD-B)的全血,于采血后6d内离心制成红细胞制剂,使用手工和全自动机器直接滴入红细胞低温保护剂,-80℃冰冻保存数日后取出融化,再分别使用手工和全自动机器进行洗涤。于融化后即刻以及洗涤后即刻分别取样测定红细胞回收率、游离血红蛋白。结果与手工法相比,使用全自动机器保存、洗涤的冰冻红细胞,其红细胞回收率明显升高,游离血红蛋白明显减少。结论使用全自动机器保存、洗涤红细胞的效果好、保存时间长、洗涤时间短,完全可以替代手工方法。
张晰陆瑶周晨徐雪瑾徐婷
关键词:红细胞手工法
共3页<123>
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