戎小凤
- 作品数：12 被引量：2H指数：1
- 供职机构：贵州师范大学更多>>
- 发文基金：贵州省科技计划项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信理学更多>>
- “CDIO+ADDIE”理念在高职图形图像处理课程教学中的应用研究
- 2025年
- 经调查分析,高职教育正面临着新的挑战和要求,传统的知识传授和考试评价已经不再适应高职教育的需求,相比之下更加注重的是学生实践能力、创新能力和解决问题能力的培养。CDIO教育理念强调的是实践能力的培养,项目驱动学习让学生在真实工程项目中实践,从而提升操作能力;ADDIE模式强调系统化的教学设计和评估,确保课程内容与行业需求、学生需求相匹配,提高教学质量和教学效果。因此,应用CDIO+ADDIE教学设计以高职图形图像处理课程为例,以期在整合模式下满足高职学生的培养目标,并推动高职教育的发展。
- 秦林然戎小凤熊慧王德贵
- 关键词：高职CDIO理念图形图像处理
- 西部师范院校物理学专业“模拟电子技术”课程教学探讨被引量：1
- 2014年
- 依据西部师范院校物理学专业的自身特点与教授"模拟电子技术"课程过程中遇到的现实情况,结合教学经验,从教材选取到教学内容的安排入手,采用多种教学方法,并开展多层次的实验教学环节,探索一种有良好教学效果的教学改革。
- 周凤雏戎小凤周瑞雪
- 关键词：模拟电子技术教学改革
- 产教融合视域下教学设计优化研究——以电子技术基础和技能课程为例
- 2023年
- 产教融合作为职业教育重要发展方向之一,应渗透于职业学校的各种课程中。而电子技术基础和技能课程在教学理念、教学方式、教学评价等方面都存在一定的弊端,基于此,在产教融合视域下,针对现有不足,提出优化措施。从目的入手,强调课程的职业特性;以过程为核心,重视企业的全程参与,为现有教学提供帮助,完善教学过程;改变评价方式,兼顾产业技能的养成与实践能力的提升。从而实现优化现有教学的目的,培养出真正符合企业生产要求的人才,促进职业教育的科学发展。
- 杨钰慜戎小凤
- 关键词：电子技术教学设计
- 基于OBE理念的模拟电路技术课程教学改革探索
- 2024年
- 在电子信息和电子科学技术领域,模拟电路技术课程作为电子专业人才培养的核心课程,晦涩难懂,电路分析较为复杂。针对这些难题,该文提出在OBE(Outcomes-Based Education)理念框架下,结合新工科背景,将工程教育与模拟电路技术课程相融合,采用虚拟仿真软件Multisim,结合项目式学习,以赛促学,帮助学生掌握模拟电路技术课程知识的同时,培养学生提出问题、解决问题的能力。
- 戎小凤冯金会赖宇婷秦林然杨钰慜陈强龙盛东
- 关键词：MULTISIM项目式
- 纸质微流控传感器制作技术发展现状
- 2014年
- 纸质微流控传感器是近六年来微流控技术领域发展迅速并获得较快突破的高新技术。它与传统纸质传感技术相比，具备定量和高通量并行检测的能力；与传统微流控技术相比，又具备低成本、高速度、易操作等特点。本综述在着重介绍近几年来纸质微流控传感器的多种制备工艺及其实现过程，最后简要描述了现有纸质微流控传感制作技术有待解决的问题和展望了此技术的未来。
- 戎小凤
- 关键词：微流控传感器
- 滴定缓冲机理研究
- 2015年
- 本论文采用喷墨打印法设计一款带有缓冲区域的纸质传感器,通过对缓冲机理的深入研究,确定其缓冲长度。并基于酶催化葡萄糖实验,比较不同图案反应区中颜色分布的详细情况来确认反应物质的均匀性改善程度,从而使裸眼或计算机软件分析低浓度试剂时变得准确。
- 戎小凤陈葡程桂仙周凤雏
- 关键词：传感器低浓度
- 基于深度学习与嵌入式系统课程结合的教学案例实践探索
- 2024年
- 进入人工智能时代,学生就业压力激增,客观上要求高校的课程体系做新的调整,增强人工智能专业课程的社会适应性,探索课程内容体系构建的可能路径,是人工智能专业教学改革的核心课题。为此,该文提出深度学习与嵌入式系统两门课程相结合的综合教学案例实践,在人工智能专业开设一门实践课,使用以赛促学的方式培养学生创新思维,提高学生软硬实践能力,以适应现代社会对综合型人才的需求。
- 王德贵彭圣哲孙小倩李艳梅刘雪飞刘雪飞戎小凤陈璇
- 关键词：人工智能嵌入式系统课程
- 一种具有二阶温度补偿的高电源抑制比的带隙基准电路
- 本发明公开了半导体电路技术领域的一种具有二阶温度补偿的高电源抑制比的带隙基准电路，包括启动电路用于在电路启动时提供一个偏置电流，避免电路工作在运算放大器电路输入端的正负反馈支路电流都为0的这一个稳定工作点；运算放大器电路...
- 王德贵孙志海毕津顺刘雪飞艾尔肯·阿不都瓦衣提肖文君吴宗桂戎小凤刘明强王刚高昌松陈璇王珍吴艳吴冬妮
- 新工科背景下现代通信原理课程教学改革探索
- 2024年
- 在新工科建设背景下,针对现代通信原理课程的教学实践,基于CDIO工程教育理念,修订教学大纲,更新教学内容,结合学习通平台开展线上线下混合式教学,采用“虚拟仿真+项目驱动”的多维互动教学,开展“产学结合+校企合作”模式,注重实践教学,可以激发学生的学习动力和实践能力,培养学生的工程思维和能力,提高课程教学质量。
- 陈璇杜佳文杜星蓉戎小凤
- 关键词：现代通信原理教学改革
- 基于CNN-LSTM神经网络的在校大学生教育成果预测被引量：1
- 2023年
- 当下,人工智能正积极应用于教育领域,但对于高校教育成果的预测研究仍存在一定的空白。为了使因材施教的实施更加合理,实现培养学生核心素养的目标,本实验应用问卷调查法,对学生过去一学年的情况进行收集,评价问卷的效度与信度,保证问卷的正确与有效性,并将质性评价适当转换为量化评价,将质性与量化研究相结合,进而建立神经网络模型,实现对学生未来取得成果的预测,辅助高校实现教育的可预测性,及时把控教育成果,适当进行相应的教育措施调整。
- 杨钰慜戎小凤
- 关键词：因材施教神经网络
