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曹建国
作品数:
5
被引量:2
H指数:1
供职机构:
通州市石港小学
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相关领域:
文化科学
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2008
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俯卧撑不能成为惩罚学生的“武器”
2008年
中国青少年研究中心副主任孙云晓认为,在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。但也不能否认,有些教师实施的处罚带有明显的报复倾向。他们所关注的是惩罚本身,而不是惩罚所预期和达成的效果。比如,学生迟到了被罚做俯卧撑。
曹建国
关键词:
俯卧撑
惩罚
武器
青少年
要敢于批评学生
2006年
近两年,特别是在一些体育教学观摩公开课中,我发现:我们的教师对学生的一些不良行为或错误,越来越不敢批评了。如果批评了,就有人说教师“不尊重学生”,“不能容忍学生的缺点”,“教师一言堂”,“教师主导性过强”,“缺乏对学生的鼓励”等等。教师为了不受到这样的指责,就不再在体育课中批评学生了,尽量多说一些表扬和鼓励的话。出现这样的情况,我认为主要是对体育新课程评价理念的片面理解所致。
曹建国
关键词:
批评教育
教师主导性
教学观摩
体育教学
公开课
常态体育课堂教学应认真做到“八要”
2009年
作为一名体育教师,每天都要面对几节“体育家常课”,它不像“公开课”和“优质课”那样需要花时间、耗精力去准备,讲的是实用、实在、自然、有实效。作为一线教师,不但要有上好一堂“优质公开课”的能力,更要具备上好一堂“体育家常课”的功力,使我们的学生能从“体育家常课”中实实在在地吸取到应有的“营养”,并受用终身,这才是我们要去研究和探索的课题。
曹建国
关键词:
体育课堂教学
常态
一线教师
优质课
公开课
功力
体育教师要学会运用“幽默”
被引量:2
2008年
本文从体育教学艺术的要求出发,对如何运用幽默活跃课堂气氛,培养教师的幽默感以沟通师生之间的感情,善用幽默激发学习兴趣,引用一些幽默以消除疲劳,运用幽默处理突发事件等方面进行了探讨,为体育教师学会运用幽默提供参考。
曹建国
关键词:
体育教师
幽默
体育教学
提高学生奔跑能力游戏四则
2009年
一.争先恐后 1.游戏目的:发展游戏者的快速反应能力、奔跑能力和跳跃能力。
曹建国
关键词:
游戏目的
奔跑能力
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