李劲松
- 作品数：16 被引量：21H指数：3
- 供职机构：合肥师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目安徽省高校省级科学研究项目安徽高校省级科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学更多>>
- 外国民族音乐课程中合作探究教学模式的运用策略被引量：2
- 2017年
- 外国民族音乐课涉及非欧洲艺术音乐形式和独特的音乐美学观,教师在教学中可以运用合作——探究模式,通过创设情境,提出问题,引导学生开展研究性学习,展开与欧洲艺术音乐的对比,积极主动地获取知识,探究外国民族音乐的魅力,该模式注重培养学生理解多元文化、探究世界音乐的学术品质。
- 王竹青李劲松
- 关键词：外国民族音乐
- 论新媒体对音乐传播的影响——以微博为例被引量：3
- 2016年
- 微博的诞生与发展,改变了人与人之间的沟通方式,构建起方便快捷的虚拟社交环境,充分发挥出信息传播的即时性和互动性优势,对基于微博的音乐传播产生了较大的影响,也为音乐传播开拓了一条新的途径,让更多的用户接触到新的音乐,并加深对音乐作品的认识和理解。从一定程度上来看,微博音乐传播有效促进了我国音乐文化的进一步发展。
- 王竹青李劲松
- 关键词：新媒体
- 乌姆镜像——音乐人类学家笔下的《埃及的声音》
- 2013年
- 美国音乐人类学家弗吉尼亚.丹尼尔松写的《埃及的声音———乌姆.库尔索姆:20世纪阿拉伯歌曲和埃及社会》一书,被公认为是关于乌姆的最权威的传记和研究20世纪埃及社会的最有价值著作之一。文章以田野调查路径、生态性视点、女性主义同情观为维度,对这本书展开三个视角的解剖,为国内研究乌姆现象和近现代阿拉伯音乐提供参考。
- 李劲松
- 《后现代音乐教育学》的解读与启示被引量：1
- 2015年
- 笔者拜读了管建华教授的《后现代音乐教育学》这部对中国后现代音乐教育理论研究领域产生重要影响的著作后,深受影响。本文,笔者希望藉由管教授的启发,梳理《后现代音乐教育学》书中的重要观点与理论,结合自身思考,对当下我国音乐教育进行讨论,以引发人们对当前我国音乐教育的反思。
- 王竹青李劲松
- 外国民族音乐课程的开放性教学被引量：1
- 2013年
- 外国民族音乐课是高师音乐院系在新时期面向师范类本科生开设的课程,其课程特征的探索对于该课程的顺利实施将起着铺垫作用。外国民族音乐课程具有四个"开放性"特征,即目标的开放、教材的开放、过程的开放和评价标准的开放。把握这四个"开放性",就可以理解外国民族音乐课与传统音乐史论课程的不同之处,从而为教授外国民族音乐课提供参考和借鉴。
- 罗可曼李劲松
- 关键词：外国民族音乐多元文化教育开放性
- 多元文化背景中国际交流合作模式研究——合肥师范学院与希尔德斯海姆大学合作交流项目综述
- 2014年
- 多元文化教育潮流的背景下,我国的教育机构特别是高等院校都在谋求国际化的办学模式,合肥师范学院音乐系与德国希尔德斯海姆大学音乐学院成功开展了国际交流合作项目,自项目开展以来,本系研究小组就给予高度关注,本文从国际高等学校交流背景、国际交流提供合作契机、中德国际化人才培养模式研究项目的进展情况三个方面对项目的缘起、进展和特色展开详细论述.
- 李劲松
- 关键词：国际交流合作办学模式多元文化教育
- 引入徽、京剧艺术美育路径研究
- 2020年
- 近年来,自体文化的传承与更新被提升到了新的战略地位。戏曲表演艺术因其自带的传统文化元素符合当今教育反思趋势,再度被发现和定位。徽、京剧阐述了儒家净化思想,有着独到的审美特征,有着深厚的审美要素,深受美育者的认可。学习有着一定审美要素同时具有较高审美价值的徽、京剧,不仅可以让学生获得强烈的审美体验,也可以促成他们审美能力的提高,甚至对他们一生的审美态度都有着较强的影响。
- 斐斐李劲松
- 关键词：徽剧京剧美育
- 安徽传统剧种数字化艺术档案建设与愿景
- 2017年
- 安徽传统戏曲剧种在历史长河中不断交流碰撞、吸收创新，在江淮大地上演出过许多动人的历史故事，留下了悠扬、缠绵的徽腔皖韵。在今天的安徽省境内，据不完全统计，
- 李劲松罗可曼
- 关键词：戏曲剧种数字化艺术档案建设历史故事演出
- 生命美学语境中的《牡丹亭》艺术内涵透视被引量：1
- 2018年
- 在继承前代戏曲艺术的基础上,以汤显祖为代表的明代戏剧创作呈现出多元化的情感表现路径,在今天看来这种富有个性情感表现手法,吻合戏剧美学的生命化取向,即戏剧主题的生命情感化、戏剧表现手法的生命化描摹、人物语言追求真我之表达。通过对此三个维度的分析说理过程中,展现《牡丹亭》的戏剧时空,提示其独特的生命化艺术内涵。
- 李劲松罗可曼
- 关键词：生命美学情节设计
- 德国高校音乐课程设置理念变迁及启示——以德国希尔德斯海姆大学音乐课程分析为个案
- 2014年
- 21世纪多元文化音乐教育浪潮席卷全球,深处浪潮中的德国音乐教育界做出积极回应。德国高校音乐课程建设思路、教学资源的配置,希尔德斯海姆大学音乐教育理念的转向、音乐课程设置等,对我国高校音乐系学科与课程建设有着重要启迪。
- 李劲松
- 关键词：多元文化德国高校课程设置
