李妮娜
- 作品数:14 被引量:30H指数:3
- 供职机构:河池学院更多>>
- 发文基金:国家社会科学基金广西教育厅科研项目更多>>
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- 白裤瑶族“勤泽格辣”舞蹈特征微探
- 2017年
- "勤泽格辣"(汉译:老猴舞)是白裤瑶族特有的民族民间舞,是白裤瑶民族文化重要代表之一。通过舞蹈动作形态、音乐、动律、调度、风格特征来分析广西南丹县白裤瑶族"勤泽格辣"的舞蹈特征,对研究白裤瑶族的民族传统文化和审美特征有积极的意义。
- 李妮娜
- 关键词:舞蹈特征民族文化
- 广西毛南族傩舞的传承现状与发展被引量:2
- 2019年
- 毛南族傩舞是我国传统文化的瑰宝,其盛行于广西环江县的上南、中南、下南山区一带,经过历史长河的冲刷与洗礼,堪称为中国舞蹈的"活化石"。毛南族傩舞的动作词汇起源于宗教、原始文化等多层面,是乐观积极、谦虚有礼的毛南族精神的直接体现。随着时代的发展与进步,媒体传播已经成为毛南族傩舞传承与发展的重要路径。本文以广西毛南族傩舞作为研究线索,在阐述毛南族傩舞艺术特点的前提下,对毛南族傩舞的传承与发展进行了深入的分析与研究。
- 李妮娜
- 关键词:毛南族傩舞传承
- 浅谈独舞的创作技法训练被引量:1
- 2014年
- 关于编导课程的教学,大部分第一学期以学习独舞的创作技法训练为主,通过学习训练,让学生更了解自己的身体,让身体更有意识,也使学生对独舞创作思维更清晰。本文以总结舞蹈编导课程的独舞教学经验为主,从对动作的认识入手,通过对动作的分析、开发,对身体各部位的动作重新构架,培养动作思维能力等,使其在动作的概念中认清动机元素的产生、发展、变化以及舞句、舞段、小品的形成过程。
- 李妮娜
- 关键词:独舞技法
- 应用型本科高校舞蹈专业学生应用能力培养的研究与实践被引量:2
- 2017年
- 应用型本科高校舞蹈专业学生应用能力的培养是高校舞蹈教师应当非常重视的一部分,学生应用能力得到良好的培养,能够使学生的舞蹈专业素质得到有效锻炼和明显提高。本文根据目前应用型本科高校舞蹈专业教学的实际情况,对于如何培养学生的舞蹈应用能力进行研究并付诸实践。
- 李妮娜石宁
- 关键词:应用型本科高校舞蹈专业
- 毛南族傩舞的发展与传播被引量:3
- 2017年
- 毛南族傩舞盛行于广西环江毛南族自治县毛南山乡一带,它依附于毛南族傩仪发展至今,是当代文明社会遗存的活化石。其动作语汇源自宗教、生产劳动、原始文化等,反应出毛南人乐观向上、谦虚融合的民族精神。本文从毛南族傩舞历代传承沿袭的多种形式阐述毛南族傩舞的发展历史。同时在现当代社会科技发展新技术的推动下,媒体传播成为毛南族傩舞新一代传承沿袭的新途径,这一新技术的出现扩展了对毛南族傩舞保护与传承的新空间,推动打开了毛南族傩舞走向世界舞台的新局面。
- 李妮娜
- 关键词:毛南族傩舞
- 从葬礼仪式探寻白裤瑶的生死观
- 2024年
- 南丹白裤瑶的葬礼仪式个性鲜明,有严格的禁忌,规模盛大,环节繁多,信仰多元,仪式中的砍牛祭葬及击鼓送灵场面震撼人心,象征符号指向分明。生的热烈、死的庄肃,都凝聚在葬礼仪式行为之中。整个葬礼仪式折射出白裤瑶人坦然面对死亡和珍爱生活的人生态度。
- 蒙祖演李妮娜许金廷
- 关键词:白裤瑶葬礼仪式生死观
- 浅谈广西壮族扁担舞的起源与发展被引量:7
- 2011年
- 壮族扁担舞,流行于红水河流域一带,以广西都安和马山为代表。扁担舞在每年农历正月初一至元宵节期间举行表演,表演者大多以双数的妇女为主,表演时,舞者每人手拿一根扁担,相对而站,舞者以口喊呼,上下左右相互打击,模拟农活中的耙田、插秧、戽水、收割、打谷、舂米等姿势动作,边打边唱边舞。动作刚劲有力、优美稳健,整个舞蹈自然清新。
- 李妮娜
- 关键词:壮族
- 浅淡桂西北白裤瑶猴鼓舞的文化特征被引量:2
- 2012年
- 猴鼓舞是桂西北白裤瑶的一种具有浓郁民族特色的舞蹈艺术,它起源于白裤瑶原始人民的生产、生活实践。桂西北白裤瑶的猴鼓舞较好的保存了白裤瑶原始文明的内涵,反应着白裤瑶文明的发展和演变,呈现出独有的文化特征。
- 李妮娜
- 关键词:桂西北白裤瑶
- 广西采茶戏舞蹈形态分析
- 2017年
- 采茶戏是集歌、舞、戏等为一体综合性民间艺术形式,随着当代茶文化再次被重视,采茶戏艺术形式也越来越受到学者们的关注。本文以广西采茶戏作为研究对象,现存广西采茶戏主要有桂南采茶戏、玉林采茶戏,本文也以此作为广西采茶戏舞蹈形态的主要分析对象,文章首先分析采茶戏的发展脉络以及广西采茶戏起源,进而重点分析分析广西地区采茶戏的舞蹈形态文化,一方面从舞蹈文化视角进一步拓展广西采茶戏的文化内涵,另一方面也为摸索我国采茶戏健康可持续发展方向。
- 李妮娜
- 关键词:采茶戏舞蹈形态
- 试论高校公共舞蹈教育的素质教育功能
- 2010年
- 当前我国的素质教育已在全国范围内全面展开,它是一种面向未来的教育,其根本目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人。本文从德育、智育、体育、美育四方面论述高校公共舞蹈教学对大学生的素质教育的功能,指出高校公共舞蹈教育对大学生素质的提高有着举足轻重的作用。
- 李妮娜
- 关键词:素质教育功能